2011.11广告心理复习资料(较完结版).docVIP

第八题答案感觉非常奇怪，但PPT上是这样的，还请自行斟酌。红字部分的答案PPT上没有，可自己查一下。 下划线部分是个人补充。 2011.11广告心理学复习资料 广告心理学概念 广告心理学是研究参加广告传播活动的人在广告活动中的心理现象及其存在的心理规律的一门科学。 广告心理学研究方法的分类，并简述。 1观察法：是一种对行为或现象进行系统地观察记录以获取所需信息的资料采集方法。 比如：沃尔玛金华分店欲知电梯边的促销信息陈列板的哪种设计风格最有吸引力，可以采用观察法 2访谈法：专题组座谈、深度访谈，结构式访谈、无结构式访谈 3问卷法 4投射法：①词联想法：指给被试提供一种字词刺激，要求他们回答脑海里最先浮现的词语。 （多于3秒为犹豫不决）②造句法 5实验法：是通过控制自变量的变化来观察因变量会发生哪些变化的资料收集方法 6量表法：量表法中的量表就是评定量表，评定量表是用来量化观察中所得的印象的一种测量工具，在心理健康状态评估和诊断过程中，常需对个体或群体的心理和社会心理现象进行观察，并对观察结果用数量化方式进行评估的解释，这一过程称为评定，评定要按照标准化程序来进行，这样的程序便是量表测量法。 注意的含义：有意注意、无意注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。特点： 指向性、集中性 注意对广告传播的作用 （1）注意力是广告信息获得加工的前提 大众接受广告的心理历程： （2）注意促进广告信息的记忆 （3）注意影响广告的说服效果 （4）注意促进广告信息的记忆 （5）注意影响广告的说服效果 注意原理在广告中的应用 1、广告中人物模特儿的注意效果 （1）广告画中人物模特儿的正效果 广告上的人物，其性别和职业与广告内容有关时，有利于增强广告版面的感染力，诱人去接触广告。 （2）广告中人物模特的负效果 如果广告中人物模特儿与广告内容无关或关系很弱，就会分散受众的注意力，使人将注意从产品货品牌信息转移到模特身上，降低了广告的效果。 2、悬念广告与定向活动 悬念广告状告信息不是一次，而是通过一系列广告，由粗至细，由部分到整体，随着广告系列的发展，广告信息逐渐充实和完善。由于始发的广告信息十分有限，不能满足受众的好奇心和求知欲，因而就使人倾向于了解下一次广告的内容，这就是定向活动。 3.没有突出真正重要的信息 4.只求吸引注意，没有考虑到受众的情感体会 感觉、知觉名词解释 1、感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的特定对象的个别属性的反映。 2、知觉：知觉是选择、组织和解释感觉刺激，使之成为一个有意义的和连贯的现实映像的过程。 知觉过程的模式，并用自己的话描述其过程 知觉规律对广告设计的启示 1．从背景中分离出对象在广告和包装的具体设计上，必须把主要部分作为对象，其余部分作为背景。 2．知觉的组织原则：（1）接近（2）相似性 （3）连续（4）封闭性 知觉的恒常性（名词解释） 知觉恒常性：指在照明、距离和位置等发生变化的条件下，人们对物体的知觉仍旧保持不变的趋势。 （1）大小恒常性（2）明度恒常性（3）颜色恒常性 什么是阈下广告？ 阈下广告：刺激强度在意识阈限以下的广告，叫做阈下广告。 造成广告误解的原因 1信息发送者编码不准确；2信息接收者已有专业知识的影响。 什么是联想学习理论 该理论认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，或有机体在所受到的刺激与所做出的反应之间建立联系。 这种刺激与反应之间的联系是借助于两种条件反射实现的，即经典条件反射和操作性条件反射。 经典条件反射的四变量，并作解释 1无条件刺激（US） 2无条件反射（UR） 3条件刺激（CS） 4条件反射（CR） 什么是认知学习理论 认知学习理论把学习看成是领会事物之间的关系，或发现可能解决问题的有意义的模式。而且这种领会和发现又是突发式的，因此，这种现象又叫顿悟。 什么是泛华、分化 1当学习者学会对某个刺激做出特定反应后，这种反应不仅可由原来的刺激所引起，而且也可由与之类似的其它刺激引起，这种现象称作条件反射的泛化。 2条件反射的分化指对不同的刺激做出不同的反应。 简述广告重复的原则 （1）内容复杂、信息量大的广告应增加重复次数；内容简单、信息量小的广告不宜重复过多。 （2）受众喜欢的广告可以多重复。 （3）幽默广告不宜有太多的重复 （4）广告论据有力，可以多重复。 （5）存在大量竞争广告时，应加强重复。 （6）如果需要大量重复，则要围绕同一广告主题不断改变广告表现形式。 如何提高记忆的广告信息量 （1）将广告信息不断加以重复 ①将同一则广告不断重复刊播。②采取全方位媒体策略。③在同一媒体上进行系列广告宣传。（2）广告的信息量要适当①广告标题或广告口号字数不宜太多。②广告文案内容尽量简洁。③在电视广告中，广告画面内容要单一。 （3）增加对象的维度一般来说，每个对象都