2014浙江大学建筑人文学院方案设计.docVIP

浙江大学建筑人文学院方案设计 ——2014年建筑系三年级课程设计任务书 项目名称：浙江大学 建筑人文学院 背景资料及建筑规模： 本课程设计为“浙江大学建筑人文学院前期分析”课程的后续作业，总用地面积11676平方米，建筑面积一期12000平方米，其中建筑人文学院为11500平方米，拆建面积500平方米，二期3000平方米。 内容： 总图布局，在用地内规划近远期建筑。 一期建筑单体：教学用房、教师用房及设计项目用房、建筑人文出版社用房、其他用房（详见附表） 设计要求： 处理好该学院楼与周边建筑的衔接关系，符合校园总体规划的要求 流线设计需考虑校园主干线的衔接，有一定量的室内外自行车停车位和汽车停车位 考虑室外环境和绿化布置，充分利用原有景观要素 充分利用地形坡度，减少对原有地貌的破坏 结合建筑系特点，体现大学校园研究型、学术型以及人文型的氛围和特点。 解决好基地拆建建筑和人文学院的出入口关系，以及与浙大设计院的资源共享问题。 进程安排： 详见教学进度表 交图时间：4月23日 下午16：00 4月24日 下午13：30现场评图 作业迟交三天内，扣5分； 迟交三天以上、七天以下的扣10； 迟交七天以上的计0分。 成果要求： 总平面 1：1000（不得小于“总图绘制框” 所示范围） 建筑各层平面 1：200/250/300 建筑立面、剖面 1：200/250/300（各不少于2个） 建筑表现图 图幅面积不少于0.12平方米 设计应为“前期分析”的体现，并运用局部透视及分析图予以充分表达 建筑设计说明、主要经济技术指标 图纸尺寸：594x841mm 7、目标： 了解并熟悉设计前期的内容 培养对较复杂建筑单体的处理能力 附表——面积分配表 一、教学用房（K值1.5） 项目 建筑面积（平方米） 研究生教室 240X2=480（采光通风） 本科生教室 240X5=1200（防止眩光，通风） 多媒体教室（兼小评图室） 120X4=480（防止眩光，通风） 大评图室（兼演讲厅） （300人）400（防止眩光，通风，设置升起） 画室 120X2=240（稳定光线，通风） 合计（包括公用空间） 4000 二、教师用房、设计项目用房（K值1.5） 项目 建筑面积（平方米） 院长＋行政＋秘书＋会议室 320（采光通风） 建筑设计理论研究所 所长＋教授＋教师＋会议室＋研究室 640（采光通风） 建筑历史研究所 所长＋教授＋教师＋会议室＋研究室 320（采光通风） 城市规划研究所 所长＋教授＋教师＋会议室＋研究室 320（采光通风） 建筑技术结构研究所 所长＋教授＋教师＋会议室＋研究室 320（采光通风） 人文艺术研究所 所长＋教授＋教师＋会议室＋研究室 160（采光通风） 合计（包括公用空间） 3120 三、建筑出版社用房（K值1.4） 项目 建筑面积（平方米） 编辑、排版 150（采光通风） 行政/发行 50（采光通风） 书库 50（通风） 合计（包括公用空间） 350 四、其他用房（K值1.6） 项目 建筑面积（平方米） 学生活动用房 2X90＝180（采光通风） 资料图书室 600（采光通风） 院史展览室 300（通风） 公共计算机房 2X90＝180（防止眩光，通风） 模型制作室/材料室 180（采光通风，防止噪音） 摄影器材教室、暗房 180（通风） 书店/文具（兼小卖、休息） 80（采光通风） 图文输出 100（采光通风） 洗手间 250（采光通风） 仓库 100（通风） 变配电室 70（采光、通风） 合计（包括公用空间） 3450 五、建筑物理实验室：630平方米（K值1.5） 1．声学实验室：a.混响室：6x7x6m(H) b.消声室：7x11x8m(H) c.隔声室：30m2x2 d.控制室：10m2 测试房间必须用双墙隔开，并围绕控制室布局为宜，两个隔声室必须紧邻布置。 2．光学实验室：a.人工厅穹：直径3m穹顶，暗房，独立设置 b.光通量测试间：6x2m，暗房 c.采光测试间：须有侧窗，可利用普通教室 3．热工实验室：a.传热测试间：40m2x2 b.仪器储藏：15m2x2 4．综合实验室：100m2，可将采光测试间合并使用 合计：420m2 技术经济指标控制： 建筑总面积12100平方米（上下浮动5％）， 绿地率=30％ 自行车停车：180辆（室外要求有防雨棚）； 机动车停车：近期60辆，远期40辆