二年级品德与生活《夸夸我的班集体》教案.docVIP

《》“ 1我佩服的同学 2找长处 3和同学相处 4 夸夸我们的班集体”三个主题.通过教学,首先,使学生明确自己是集体中的一员，并从有序、友爱、真诚、进取的班级生活中体验到集体生活的乐趣，体验到集体荣誉感，从而把爱护集体荣誉、关爱同学、团结协作、与他人和睦相处、乐于参与有意义的活动等集体生活的具体要求逐步内化为儿童过好集体生活的自觉行为，实现对自己品德的主动建构。 课题 《》内容教材第——21页。 教学目标 。。 。教学准备学分析 我们生源情况比较复杂，学生家长有机关干部、个体业主、私企老板、农民、工人，……学生的个性差异极大，其次，学生绝大多数为独生子女，，。设计思本课选自山东人民出版社的义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》年级（上）第一单元第课《》。 本课难点是培养学生的理财能力。当今儿童特别是独生子女缺乏自理能力尤其是理财能力，而相应的理财能力又是其在现代社会上立足的基本能力之一，这一能力的培养只靠口头说教很难实现。所以只有把学生带入现实社会，把社会现实融入课堂教学，注重课内外的融和才能把本课教学落到实处。 因此在本课教学时，我设计了起始课、实践课、汇报课和延伸课。 起始课重点是教师引导学生以教材为本，以小组学习的形成，研究活动步骤与方法，制定活动计划。 中间课是各学习小组利用业余时间调查访问，整理数据，其间老师及时指导，帮助学生出主意、