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作者:康康 * * 遗传与变异 1)识别遗传与变异现象 a 2)列举遗传和变异在育种方面的应用 a 3)列举优生的重要性 a 考试要求: 遗传物质 1)知道遗传物质的作用 a 2)知道DNA、基因、染色体的关系 a 3)列举基因的作用 a 生物的进化 1)列举生物进化现象 a 2)说出达尔文进化论的主要观点 a * * 生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似,这种现象称为遗传 遗传: 子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异 请举例说明 变异: * * 染色体的组成 染色体主要由两种物质组成:蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)。 * * 沃森 美国生物学家 克里克 英国生物学家 脱氧核苷酸 1953年他共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。 * * 一个DNA分子上有成千上万个基因,每一个基因都控制着一个或多个性状 基因 * * 杂种的生命力比双亲强的现象,叫杂种优势。 杂种优势: 杂交水稻之父袁隆平 * * 完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程 基因工程: DNA→基因 细胞→细胞核→染色体→ 蛋白质 遗传物质 * * 1.生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代之间的性状产生__的现象叫遗传。生物体通过生殖产生于代,子代和亲代、子代和子代不同个体之间的性状__叫变异。 相似 差异 2、同一物种的不同生物体间,细胞中染色体的数量和种类 ( ) A.完全相同 B、完全不同 C、有明显差异 D、有的相同,有的有差异 A 练习: * * 3.染色体中的成分包括___和___, DNA是______的总称,基本单位是_____。 DNA 脱氧核苷酸 蛋白质 脱氧核糖核酸 4.能起遗传作用的DNA片断称为___.基因是控制____的遗传物质的功能和结构单位,一条染色体有__个DNA分子,一个染色体有__个基因。 基因 生物性状 一 许多 * * 1、生物的遗传和变异现象产生在( ) A. 生长中 B. 发育中 C. 生殖中 D. 运动中 课堂练习 C * * 2、下列所述中,控制生物体性状 的 是( ) A. 细胞核 B. 染色体 C. 基因 D. 以上三项都是 课堂练习 C * * 3、下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系中,正确的是( ) A、 B、 C、 D、 染色体 基因 DNA 染色体 DNA 基因 基因 DNA 染色体 基因 染色体 DNA B * * 二、生物的进化 1、生物进化的一般规律 简单到复杂,低等到高等,水生到陆生 * * (1)达尔文进化论的核心是什么? (2)自然选择学说的主要内容是什么? 思考 自然选择学说 主要内容(1)过度繁殖(2)生存斗争 (3)遗传变异(4)适者生存 * * 过度繁殖: 各种生物都具有很强的繁殖能力,产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。 * * 生存斗争: 生物的生存资源有限,要生存就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗争! * * 遗传变异: 生物产生的后代会发生变异,产生各种不同于亲代的性状! 生物的变异是否一定是有利变异? * * 作者:康康
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