《拿来主义》2.pptVIP

文体介绍 杂文是一种文艺性的政论文.我们现在所说的杂文,主要是指五四以来,以鲁迅为代表的精辟犀利,带有浓厚文艺色彩的议论文章. 《且介亭杂文》缘起 有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。 写作背景 清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。 当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。 针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。 1、礼shàng往来? 2、自xǔ? 3、残gēng冷zhì 5、冠miǎn? 6、lìn sè 7、脑suǐ 8、bié进 9、休qī相关 10、归根结dì 11、 chéng罚 1、礼尚（shàng；崇尚、重视。）往来2、自诩（xǔ；夸耀，说大话。）? 3、残羹（gēng；有浓汁的食品。） 4、冷炙（zhì；烤肉。） 5、冠冕（miǎn；古代帝王戴的帽子，引申为体面。）? 6、吝（lìn）啬（sè） 7、脑髓（suǐ） 8、蹩（bié）进 9、休戚（ qī）相关 10、归根结蒂（dì ） 11、惩罚（chéng ） 礼尚往来：尚，崇尚，重视。 自诩：诩，夸耀。 残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。 冠冕堂皇：很体面，很有气派。 孱头：懦弱无能的人。 故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。 国粹：粹，精华。 褒词贬用有：大师、发扬国光、进步、大度、国粹， 贬词褒用有：鼓吹、吝啬； 大词小用有：彻底革命， 小词大用有：碰钉子、礼品、残羹冷炙； 庄词俚用有：摩登， 俚词庄用有：送去主义、拿来主义、不管三七二十一 【课前预习·整体感知】 （1）什么是“拿来主义”？ 明确：第8、9段中 （2）为什么要实行“拿来主义”？ 文章结构 第一部分(第1—4段)：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。 第二部分(第5—9段)：阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。 第三部分(第10段)：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。 诵读鉴赏1～4段，合作讨论： 1、?课文前半部分主要论述什么？和“拿来主义”有什么关系？ 3、在批判“送去主义”前，为什么先谈“闭关主义”？试结合背景谈谈二者之间的关系。 ◎第1段“别的且不说罢”一句有什么作用? 这一句把所要揭露、论述的范围加以严格的限制，只讲文化上的事。本文写于1934年6月4日，那时日本帝国主义的魔爪已经伸到了东北、华北，国民党政府推行卖国主义政策，变本加厉地出卖国家的领土、资源和主权，确实“成了什么都是‘送去主义’了”。因此，用“别的且不说罢”的句子，不仅使论述的范围明确，而且增强了揭露的深刻性。 2、这部分内容中，作者是从哪些方面对“送去主义”进行批判的？?? ◎一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害? 作者以尼采自诩他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得作类比，“尼采究竟不是太阳，他发了疯”；中国若“只是送出去”，同样是愚蠢可笑的。说“掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用”，“几百年之后呢”?我们的子孙，“当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”。“磕头”、“讨”和“残羹冷炙”、“奖赏”等词语，形象、深刻地写出了“送”的结果是我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。 对照表一 对照表一 对照表一 对照表一 4、对“送去主义”，作者进行了辛辣的讽刺。阅读课文，找出这些语句，结合语境，联系历史背景，揣摩其感情色彩。 （2）……也可以算得显出一点进步了。反语，实为“倒退”。用这种方式来显示一点进步，多么可怜. (3)……一者见得丰富，二者见得大度。“丰富”本指物品多，“大度”本指气度宽宏，毫不计较。反动政府实际并不“丰富”，也无力“大度”，这里运用反语。 5、作者在提出“拿来主义”之前，还提到“抛来”、“抛给”、“送来”，试结合语境，理解这些词语的含义。 研读5-10自然段 ： 理解“拿来主义”的主张，领会运用形象的比喻阐明抽象的深刻的道理的写作方法