教育学原理期末复习试卷教程分析.docVIP

《教育学原理》试卷 （第30套） 一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分）1.学校是在 出现的。 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 2.义务教育的实施是在（ ）之后。 A.第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C.第三次工业革命 D. 第四次工业革命 3.教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ） A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 4.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（ ） A.复杂性 B.创造性 C.长期性 D.隐蔽性 5.传统教学的“三中心”是指（ ） A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心 6.主张教育目的应从受教育者的本性出发，使受教育者的本性、本能得到自然的发展，这种教育目的观是（ ） A.社会本位论 B.个人本位论 C.辩证统一论 D.自然本位论 7.( )是学校教育的核心。 A 课程 B 课程实践 C 课堂教学 D 课程编制 8.班主任是班级管理的（ ） A 组织者 B 设计者 C 决策者 D 领导者 9.正规教育主要指（ ） A 家庭教育 B 学校教育 C 社会教育 D 人文教育 10.我国教育史上，第一个比较完整的学制体系是( ) A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬子癸卯学制 D 壬戊学制 制定教学计划的首要问题是（ ）A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制 14．教学从本质上讲是一种（ ）A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动 15．布卢姆将教育目标分类为：（ ）、情感目标和动作技能目标。 A知识目标 B.认知目标 C.事实目标 D.知道目标 1．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》 17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）A．柏拉图B．昆体良C．皮亚杰D．亚里士多德 18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）A，全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论 19．我国奴隶社会的教育内容是（ ）A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能 20．我国最早使用“教育”一词的是（ ）A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹 二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分，共20分）1．构成教育活动最基本的要素有（ ）A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育环境E．教育形式 2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ）A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性  下列哪些有关教育的论述出自《论语》？A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 4．原始社会教育的特点是（ ）A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单E．在特定场所进行 5．教育的“三个面向”是指教育要（ ）A．面向学生B．面向未来C．面向现代化D．面向21世纪E．面向世界 6．生产力对教育的影响主要表现为（ ）A．为教育发展提供基础性条件B．决定教育发展的规模和速度C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D．制约教育目的E．制约教育内容的选择 7．教育的人口功能主要表现为（ ）A．减少人口数量，控制人口增长B．提高人口素质，改变人口质量C．有利于人口迁移D．使人口结构趋向合理E．控制人口流动 8．教育现代化的主要内容有（ ）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化 9．我国学校教育的类别结构主要包括（ ）A．基础教育B．成人教育C．高等教育D．中等教育E．职业技术教育 10．学制具体规定着（ ）A．学校的性质B．学校的任务C．入学条件D．修业年限E．学校之间的关系 11．教育目的作用主要表现