教师教育系“青春践行核心价值观”主题团日活动总结_new教案.doc

教师教育系2014-2015学年第一学期 “青春践行核心价值观”主题团日活动总结 根据《漳城院教师团〔2014〕24号》精神，结合实际情况，教师教育系团总支围绕“青春践行核心价值观”主题制定本活动方案。现将本学期活动总结如下： 培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。为进一步加强我院基层团组织建设，增强广大团员青年的社会责任感和历史使命感，充分发挥主题团日活动在大学生思想政治教育活动中的载体作用，经研究，教师教育系团总支在全系范围内开展以“青春践行社会主义核心价值观”为主题的团日活动。 1. 2014年10月21日，系团总支学生会利用宣传橱窗、海报和网站、手机报、微博、微信等途径，全方位、多渠道的进行“青春践行社会主义核心价值观”宣传教育活动，让班级团支部知晓、理解、熟记社会主义核心价值观的24个字的基本内容。 2. 2014年11月26日，我系针对14级学生，以班级为单位进行“舞动青春,共铸和谐”健美操比赛。本次比赛进一步增强各班的凝聚力、团结力，展现我系学生健康向上、青春和谐的精神面貌。 3. 2014年12月，我系开展“践行核心价值观，青春凝聚正能量”主题微博征集大赛，由专业老师评选出优秀作品，并通过微博投票评选出最佳人气奖。此次比赛促进摄影爱好者之间的摄艺交流，活跃了校园气氛，展现了当代大学生最美的一面。 4. 2014年11月上旬，我系在全院开展以“我为社会主义核心价值观代言”为主题的征文比赛，锻炼学生的写作能力，提高学生对社会主义核心价值观的认识。比赛以个人为单位，自愿报名，得到了各系学生的大力支持。 5. 2014年11月下旬，我系组织13、14级各班围绕“培育和践行社会主义核心价值观”主题开展团日活动。活动结束后，团支书完成活动总结并上交系组织部，我系从中评选出优秀的团日活动。 6. 2014年1月日， 7. 2014年11月22日，组织我系13级、14级学生开展“文明、和谐、友善”雅舍评比大赛。比赛围绕“文明、和谐、友善”主题开展，进一步提升了我系学生宿舍文化品味，陶冶学生情操、营造文明、和谐、友善的生活氛围。 9. 2014年11月下旬，我系组织开展“青春践行核心价值观”主题志愿者活动。系青年志愿者组织学生，在校园内外、福乐幼儿园、光华中学等场所开展社会实践活动，用实际行动来服务校园，服务社会。 “青春践行核心价值观”主题团日活动还在持续中，我们将继续以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以思想引领、教育引导为基础，以厚德、强技、笃学、日新为核心，以服务学生、培养人才为宗旨，以共建和谐校园、共筑漳城院之梦为目标，教育引导广大青年学生弘扬社会主义核心价值观。 共青团漳州城市职业学院教师教育系总支委员会 二〇一四年十二月七日 多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就 必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。有适合工作需要的书，比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等；有文学书籍，这几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。书越读越多，越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处：?一是多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。我以为，这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理论和方法来解决问题。?二是多读书可以陶冶情操，自信从容。我经常会把把空闲时间留给书本，比如利用送孩子去培训班之后的时间看书。最好是找个安静的书屋，可以喝点茶，手捧一本喜欢的书，坐在靠窗边的椅子上，安安静静地品味书中的滋味。这时候，我的内心是充实的而满足的。读书可以让我们拥有“运筹帷幄，决胜千里”的信心。读书可以使人从无知到有知，从有知到深知；读书可以