《PLC》教学计划.docVIP

周次 时间 内容 课时 1 8.24——9.2 军训 2 9.3——9.4 3 9.7——9.11 1.低压电器基础知识. 2.主令电器、接触器 6 4 9.14——9.18 1.继电器、断路器、熔断器 2.电气控制线路的基本规律 6 5 9.21——9.25 1.三相交流电动机启动控制线路 2.“十一”放假 20 6 9.28——10.2 7 10.5——10.10 8 10.11——10.16 9 10.19——10.23 10 10.26——10.30 1.电气控制线路的设计方法 2.期中复习 3.期中考试 12 11 11.2——11.6 12 11.9——11.13 1.PLC的基本组成和工作原理 2.PLC的基本指令 3. PLC的基本编程 12 13 11.16——11.20 14 11.23——11.27 三相交流电动机启动控制线路编程 30 15 11.30——12.4 16 12.7——12.11 17 12.14——12.18 18 12.21——12.25 19 12.28——01.1 复习 考试 14 20 01.4——01.8 21 01.11——01.15 《PLC》教学计划 《PLC》是电子电工自动化类的专业课程，也是机电类专业电类专业课程，《PLC》是一门编程控制器件的组成及编程课程，是在《电气控制》这门学科的基础上更深的学习工厂自动化的控制电路及工作工程应用，更是现代自动化控制系统中不可缺少的控制器件。 为了有计划，有目的的完成本学期的工作计划和教学任务，为了让学生能够更容易接受这门课程的内容，并且针对机电专业没有开设《电气控制》这门专业课程的前提下制定本学期的教学计划如下： 教学任务： 1. 完成《电气控制》知识的补充教学。包括： （1）. 低压电器常用元器件的工作原理； （2）. 三相笼型异步电机的直接启动控制线路； （3）. 三相笼型异步电机的降压启动控制线路； 2. PLC的基本组成和工作原理； 3. PLC的指令系统； 4. PLC简单的编程。 二．教学措施 1.首先利用理论知识为实训做准备，用实训以及元器件的功用来推导工作原理及控制过程，用形象具体的实物和实训过程加深抽象，枯燥的理论知识。在实训中发现问题，解决问题的过程使学生在较轻松的过程中理解知识，掌握知识。提高其学习能力。 2.在教学中根据不同学生提出不同要求，进而调整学生的学习方法。要针对学生的实际情况布置学习任务，让学生根据自己的能力学习或完成己所能及的任务或题目。 三、《PLC》课程实训内容和计划 序号 实训名称 实训内容 课时 1 三相笼式电动机的启动电气控制电路 手动控制回路 电动控制回路 自锁控制回路 手动正反转控制回路 接触器连锁控制正反转回路 按钮连锁控制正反转回路 12 2 PLC实训 PLC的基本指令编程练习 三相笼式电动机的点动控制电路 三相笼式电动机的自锁控制电路 三相笼式电动机的正反转控制电路 16 四、《PLC》课程实训的基本要求实训时分小组进行，每组配有实训所需的基本工具。学生应根据实训指导和项目设计要求，认真，亲自动手，完成实训，并做好记录。最后根据实训完成实训报告。实训 1、实验教师课前准备、学生课前预习 2、实验教师统一讲解、示范 3、学生分组，每3-5人一组，设一位小组长，实验教师个别指导。 4、实验教师归纳、总结 5、学生写实验实训报告。