6唯一的听众3精要.ppt

“我”的成长道路 通看全文，从文中找出相关的词语，说说我在音乐方面发生的变化。 “白痴”、沮丧 充满了神圣感、沮丧 羞愧、兴奋 重拾自信、勤奋 让人大吃一惊 无法割舍、熟练 朗读课文，归纳主要内容 思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？ 这句话写出了早晨树林的安静，静中有动，以动衬静。以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。 1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。（老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？） 老人听出“我”拉得并不好，也发现“我”缺乏自信。老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。 2、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是一个聋子呢？） 在“我”的眼里，老人不再是一个聋子。她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。 1、划出描写老教授的语言的词句，读一读 “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” 1、浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。 平静 2、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请找出来。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。同时，也表达了我对老人的感激之情。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。 回顾内容，思考问题 1、文中的“唯一的听众”指的是谁？ 2、为什么称她为“唯一”的听众呢？ “唯一的听众”—— 老妇人（老教授） 这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。 课 文 主 旨 本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说…… * 1,唯一是什么意思？ 只有一个。 2,这唯一的听众指谁？ “聋子”老太太 3,为什么说她 是唯一的听众? 请读文 检查预习(一) 悠 悠悠 仪 仪式 歉 抱歉 溜 溜走 嘿 嘿嘿笑 割 割舍 yōu qiàn hēi yí liū gē 诅 诅骂 辈 长辈 zu ˇ bei ˋ 检查预习(二) 白痴： 病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。 荒唐： （思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 声望： 为众人所仰望的名声。 灰心失望的意思。 沮 丧； 蹑手蹑脚； 形容走路时脚步放的很轻。 洋溢； 充分流露出一种情绪或气氛。 溢；充满而流露。 声望； 为众人所仰望的声望。 幽静； 幽雅寂静。 绝妙； 极美妙；极巧妙。 近义词； 绝妙— 巧妙 隆重— 庄重 羞愧--- 惭愧 珍藏--- 收藏 反义词； 沮丧--- 高兴 诅骂--- 咒骂 幽静--- 寂静 折磨--- 磨难 感觉--- 感受 慈祥--- 幸福--- 熟练--- 寂静--- 羞愧--- 自豪 热闹 生疏 痛苦 凶恶 （一）整体感知，梳理层次。 1．说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。 　　 文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们： 　　1.?默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。 　　2.无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。 　（二）文章层次 　　　　 ①家中练琴遭冷遇（1） ②林中练琴遇知音（2-5） ?得知老人的真实身份（