2014最新人教小数六年级上册期末复习.pptVIP

一、快速找出“1”的量： 1：女生人数是男生人数的 。 2：已完成的占总数的 。 3：剩下的比用去的多 。 4：我们班学习自觉的同学占全班人数的 。 对比理解 三、对比理解 ②甲、乙、丙三个书架，乙书架有180本书，甲书架上的书是乙书架的 ，又是丙书架的 ，丙书架有多少本？ 圆的周长指的是什么？ 一个女孩推着一个半径是35㎝的车轮在地面上滚动20周，车轮所走的路程是多少米？ 圆的面积指的又是什么？ 一头小牛被一条长5米的绳子拴在一根木桩上，它的最大活动范围是多少平方米？ 这是什么图形？ 一个圆形花坛，它的直径是8米，现在它的周围修筑一条宽是1米的环形小路。这条小路的面积是多少平方米？ 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( )。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有5个头，从下面数，有16只脚。鸡和兔各有几只? 答:兔有3只,鸡有2只。 还可以用列方程的方法来解答。 解：设有x只兔，那么就有（5－x）只鸡。 一、巩固练习 1. （1）学校在小明家北偏 方向上，距离是 m。 （2）书店在小明家 偏 方向上，距离是 m。 （3）邮局在小明家 偏 方向上，距离是 m。 （4）游泳馆在小明家 偏 方向上，距离是 m。 东 25° 400 东 南 30° 200 西 南 40° 600 西 北 40° 600 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、巩固练习 问题1. 台风生成后，先是怎样 移动的？ 2. 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？ 3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？ 4. 你能照样子完整的说一 说台风移动的路线吗？ 1. 描述路线 小结： 台风生成以后，先是沿着正西方移动了 km,然后改变方向，向西 偏北 °方向移动了 km,到达A市。接着，台风又改变方向， 向 偏 30°方向移动了 km到达B市…… 540 30 600 北 西 200 想一想：用数对怎么表示物体的位置？ 用数对表示物体的位置，要先确定列数，再确定行数。 竖排叫做列，横排叫做行。 4,2 5,4 6,5 6,3 6,0 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 ⑴我用（3，0）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在位置吗？ （1，4） 大象馆 猴山 熊猫馆 （2，2） （3，5） 海洋馆 （6，4） ⑵在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） ● ● ● 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例题2 ⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1） B C D E ● ● ● ● 课本第5面第4题。 S=π(R2-r2) r=8÷2=4(米) R=4+1=5(米) =3.14× (52-42) =3.14× 9 =28.26（平方米） 周长:C=πd+长×2 面积：S=π（d÷2）2+ab 1、计算运动场的周长和面积。 =3.14×30+43.5×2 =94.2+87 =181.2(米) =3.14×（30÷2）2+43.5×30 =3.14×225+1305 =706.5+1305 =2011.5(平方米) 方内圆与方外圆多余部分的面积 多余面积：4－3.14＝0.86（m2） 圆的面积：3.14×12＝3.14（m2） 绿色圃中小学教育网 正方形的面积：2×2＝4（m2） 正方形的面积：（2×1÷2）×2=2（㎡） 圆的面积：3.14×12＝3.14（m2） 多余面积：3.14－2＝1.14（m2） 小结：圆外正方形与圆之间的面积差是0.86r 2，圆内正方形的正方形与圆之间的面积差是1.14 r2。 图（1） 1米 图（2） 2米 1米 1、求阴影部分的面积。 分数 表示两个数量之间的倍数关系，也可表示某个具体数量 百分数 只表示两个数量之间的倍数关系 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母。 百分数 小数点向右