3-1 我的爸爸和妈妈.docVIP

1．我的爸爸和妈妈（第一课时） 教学目标： 能向同学介绍自己的爸爸妈妈。 通过参与或回忆各种亲子活动，了解自己的爸爸妈妈。 体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情。 教学重点：介绍自己的爸爸妈妈，增进了解。 教学难点：体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情。 教学准备：⒈课前，请学生了解自己父母的喜好等。 　　　　　⒉一家人的生活照片，或是单照也可以。 ⒊请爸爸妈妈完成一张调查问卷。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 多媒体使用 一、 猜 谜 导 入 ⒈小朋友们，你们已经学习了汉语拼音，今天老师带来一首和拼音有关的儿歌，儿歌里藏着一个字，看看你们能把它拼出来吗？（出示儿歌） 爸爸是个长长的j，做事总爱争第一， 妈妈是个小小的i，做事总是很细心， 我是一个大大的a，是个快乐的小娃娃。 这藏着的字就是—— ⒉小朋友们猜对了，这就是j-i-ā （家） ⒊引出课题。 爸爸、妈妈、我组成了一个快乐幸福的家。今天这节课，我们就来把自己的爸爸妈妈介绍给其他小朋友认识，好吗？（出示课题） ⒈学生思考猜谜 ⒉学生一起拼读。 ⒊学生读课题。 用猜谜语引入，既能能马上把学生的注意力吸引过来，又能以此为契机，引出“家”的概念。 通过教师的小结，引出学习的任务：介绍自己的爸爸