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第一节 无脊椎动物的主要类群学习预案2（第2课时） 2012.11 一、学习目标 1、概述软体动物、节肢动物的主要特征。 2、尝试运用观察比较归纳的科学方法。 3、初步确立生物结构与功能相适应的观点。 4、关注动物的生活环境，领悟生物对环境的作用。 二、前情回顾 1、水螅的体壁是怎样构成的，消化腔有何特点？ 2、扁形动物的身体最大特点是身体 ，消化管的特点是有 无 。其中绦虫的 器官完全退化，靠吸收寄主肠道内已经消化的养料为食。 3、线形动物最常见的代表动物是 和 ，其消化管的特点是有 有 ，该类动物通常生活在 和 ，也有寄生种类。人蛔虫不被人体消化液消化的原因是体表有 。 4、你能区分寄主、宿主和寄生生吗？ 5、你能区分蚯蚓的前端和后端吗？根据什么？观察蚯蚓时，要不断要棉花蘸水湿润其体壁的原因吗? 6、蚯蚓的呼吸靠 ，蚯蚓的运动靠 完成。其消化管的特点是 ，血液循环是 循环，增加了输氧能力。其体腔出现了 ，是真正的体腔。 7、蠕虫动物包括 、 、 三类动物 。 8、你知道种类最多的动物是哪类吗？ 三、学习新知 1、软体动物 （1）、是动物界的第二大门，有130000多种。 （2）、常见的代表动物有河蚌、蜗牛、乌贼、宝贝、鲍鱼、海参等 （3）、河蚌的结构简图 （4）、软体动物的特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳） 2、节肢动物 （1）、节肢动物是动物界第一大门，种类超过100多万。分为四个纲，昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲和多足纲。是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物，其外壳为坚硬个外骨骼。 （2）、代表动物 昆虫纲：蝗虫 蜜蜂、蝉、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶 蛛形纲：蜘蛛、蝎子 甲壳纲：虾、蟹 多足纲：蜈蚣、马陆、蚰蜒 （3）、蝗虫的结构图 外骨骼：保护和支持内部结构 防止体内水分蒸发 蜕皮现象：原因－－外骨骼不能随身体的生长而长大 一生蜕五次皮 　 触角（１对）：作用－－嗅觉和触觉 　　　　　复眼（１对）：作用－－视觉器官、视物 　　头部　单眼（３个）：作用－－感光 　　　　　口器（１个）：咀嚼式口器－－咀嚼食物 　　　　　 前胸－－前足（１对） 　　胸部　中胸－－中足（１对）—前翅（１对）—气门（１对） 　　　　　后胸－－后足（１对）—后翅（１对）—气门（１对 　　　　　　 听觉器官－－第一腹节两侧半月形薄膜 　　腹部　气门－－１——８腹节—蝗虫与外界进行气体交换的 （4）节肢动物主要特征 1、体表有外骨骼，可防止体内水分的大量蒸发。 2、身体一般分为头、胸、腹三部分，体节伸屈自如。 3、体具成对并分节的附肢，运动灵活而有力。 4、有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官。 （5）节肢动物适于陆地生活的主要原因？ a身体分节：节肢动物的身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。这些特征使得他们运动更加灵活，活动范围更加广泛。 b外骨骼：外骨骼既可以保护和支持身体的内部结构，又能有效防止体内水分的蒸发。 身体分部 器官 功能 头部 触角（ ）对 ? 复眼（ ）对 ? 单眼（ ）个 ? 咀嚼式口器 ? 胸部 前胸 前足（ ）对 ? 中胸 中足（ ）对 ? 前翅（ ）对，革质 ? 气门（ ）对 ? 后胸 后足（ ）对 ? 后翅（ ）对，膜质 ? 气门（ ）对 ? 腹部（11个体节） 气门（ ）对 ? 听觉器官（ ）对（第1体节两侧） ? 产卵器（雌性） a河蚌的外套膜能分泌珍珠质，受刺激时，会包裹异物，形成珍珠 b河蚌身体前端钝圆，后端稍尖；斧足伸出的一端是前端 蝗虫的形态结构