在函数中要善于用好点的坐标-嵊州市城关中学.docVIP

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  • 2016-11-18 发布于天津
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在函数中要善于用好点的坐标-嵊州市城关中学.doc

在函数中要善于用好点的坐标-嵊州市城关中学

巧用点的坐标,妙解图形面积 为了提高学生的素质,考察学生的基础知识及综合能力的应用水平,函数与几何相结合型这类,要沟通几何与函数的内在联系,除了坐标平面、函数图本身的性质及几何图形的基本定理的应用外,还有一个重要的解题手段,这就是点的坐标与线段长度的互化掌握好这个互化方法,很多综合题型就能得以突破.现以飨读者轴上有五个点,它们的横坐标依次为1,2,3,4,5.分别过这些点作轴的垂线与三条直线,,相交,其中.则图中阴影部分的面积是(  ) A.12.5   B.25 C.12.5 D.25 【解析】: 此题利用直线构造一系列不规则图形,解答时需要学生深刻认识一次函数图像上点的坐标特征,我们先来看这么一个事实(如图2),直线y=ax ,y=(a+1)·x , y=(a+2)·x与直线x=m 相交于A,B ,C三点,容易求得=am ,=(a+1)·m ,=(a+2)·m 〔注:表示A点纵坐标,下同〕据此可求得 BC =,AB = ,进一步可得BC=AB。根据上面这个事实,我们发现线段的长和a的值无关,就等于m的值,这样会自然想到两种方法: (1)逐个求解:不难求出从左到右各阴影的面积分别为,,,,,故.故选A。 (2)转化求解: 同一列上的阴影部分与空白部分形状虽不相同,但它

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