2013届高考数学第一轮基础训练卷7.docVIP

　45分钟滚动基础训练卷(七) [考查范围：第22讲～第26讲，以第25、26讲内容为主　分值：100分] 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、填空题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，把答案填在答题卡相应位置) 1．已知平面向量a＝(x,1)，b＝(－x，x2)，则向量a＋b的说法正确的有________． 平行于x轴；平行于第一、三象限的角平分线；平行于y轴；平行于第二、四象限的角平分线． 2．在ABC中，A＝30°，C＝45°，则＝________. 3．在ABC中，a，b，c分别为角A，B，C的对边，若ccosB＝bcosC，且cosA＝，则sinB＝________. 4．已知i与j为互相垂直的单位向量，a＝i－2j，b＝i＋λj，且a与b的夹角为锐角，则实数λ的取值范围是________． 5．在ABC中，A、B、C的对应边分别是a、b、c且sinB＝，sinC＝，则ab∶c＝________. 6．[2011·北师大附中月考] 在ABC中，已知，且2·＝||·||，则ABC的形状是________． 7．[2011·南京一模] 在ABC中，已知BC＝2，·＝1，则ABC面积的最大值是________． 8．如图G7－1，在RtABC中，C＝90°，AC＝3，BC＝4，一条直线l与边BC、BA分别交于点E、F，且分ABC的面积为相等的两部分，则线段EF的最小值为________． 图G7－1 二、解答题(本大题共4小题，每小题15分，共60分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 9．如图G7－2，对于平行四边形ABCD，点M是AB的中点，点N在BD上，且BN＝BD. 求证：M、N、C三点共线． 图G7－2 10．已知a＝，b＝，且θ. (1)求的最值； (2)是否存在实数k，使|ka＋b|＝|a－kb|? 11在斜三角形ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且＝. (1)求角A； (2)若，求角C的取值范围． 12．[2011·苏锡常镇一调] 如图G7－3，ABC为一个等腰三角形形状的空地，腰CA的长为3(百米)，底AB的长为4(百米)．现决定在空地内筑一条笔直的小路EF(宽度不计)，将该空地分成一个四边形和一个三角形，设分成的四边形和三角形的周长相等、面积分别为S1和S2. (1)若小路一端E为AC的中点，求此时小路的长度； (2)求的最小值． 图G7－3 45分钟滚动基础训练卷(七) 1．　[解析] a＋b＝(0，x2＋1)， a＋b平行于y轴． 2．3＋2　[解析] 由正弦定理得＝＝＝＝3＋2. 3.　[解析] 由ccosB＝bcosC可得＝，联系到正弦定理，即得＝，化简得sinBcosC－cosBsinC＝0，即sin(B－C)＝0，可得B＝C，所以sinB＝sin＝cos＝＝. 4．(－∞，－2)　[解析] 以i为x轴正方向；j为y轴正方向，a＝(1，－2)，b＝(1，λ)，cos〈a，b〉＝＝＝. 由01? ??λ且λ≠－2. 5．21∶或11∶　[解析] 若B、C均为锐角，则B＝30°，C＝60°，A＝90°， 则ab∶c＝sinAsinB∶sinC ＝sin90°sin30°∶sin60° ＝1∶＝21∶. 若B为锐角，C为钝角，则B＝30°，C＝120°， A＝30°，则ab∶c＝sinAsinB∶sinC ＝sin30°sin30°∶sin120° ＝∶＝11∶. C为锐角，B为钝角不合题意，故舍去． 6．正三角形　[解析] 由，得BAC的平分线垂直于BC，所以AB＝AC. 由2·＝||||cosA＝A＝60°，故ABC为等边三角形． 7.　[解析] 以BC中点O为原点，BC所在直线为x轴，建立如图所示的直角坐标系，则B(－1,0)，C(1,0)． 设A(x，y)， 所以·＝(x＋1)(x－1)＋y2＝x2＋y2－1＝1，即x2＋y2＝2，又SABC＝·BC·|yA|， 故ABC面积最大值为. 8．2　[解析] 设BE＝x，BF＝y，S△BEF＝SABC， xysinB＝xy＝3，xy＝10， 又由余弦定理有：EF2＝x2＋y2－2xycosB＝x2＋y2－16≥2xy－16＝4， 当且仅当x＝y＝时取等号，EFmin＝2. 9．[解答] 证明：设＝e1，＝e2， 则＝＋＝－e1＋e2， ＝＝－e1＋e2， ＝e1，＝＝e2， ＝＋＝e1＋e2， ＝＋＝e1－e1＋e2＝e1＋e2＝. ∴＝.又与有共同的起点M， M、N、C三点共线． 10．[解答] (1)a·b＝cos2θ， |a＋b|2＝|a|2＋|b|2＋2a·b＝2＋2cos2θ＝4cos2θ. ＝＝cosθ－. 令t＝cosθ，则≤t≤1，′＝1＋0. t－在t上为增函数．－≤t－≤， 即所求式子的最大值