浅析高职院校校园人文景观的影响因素与设计原则.docVIP

浅析高职院校校园人文景观的影响因素与设计原则 　　摘 nbsp; 要：在高职院校的人文景观设计中，如何体现校园文化内涵已受到了越来越多人的关注。营造具有校园文化特色的人文景观，应当充分考虑到人文景观设计的向影响因素，在理论指导的基础上，紧密联系院校的实际情况，充分运用行为、心理、美学等学科知识，严格遵循“总体规划、分区实施、自然人文有机结合”的设计原则，打造出集个性化、功能化、人性化于一体的、人文与自然相映成趣的、审美与教育相互交融的校园景观环境。 中国论文网 /7/view-7233468.htm 　　关键词：高职院校;人文景观;影响因素;设计原则 　　中图分类号：TU984.14 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;文献标识码：A nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;文章编号：1005-5312（2016）05-0222-02 　　近20年来，随着我国高校的不断扩招，高职教育得到了迅速发展，院校的办学规模也在持续扩大。高职院校的改扩建，虽然较好地满足了院校的办学需要，但同时也让一些有特色的校园景观逐渐丧失了个性，校园景观同质化问题日益严重。如何有效地营造有特色的校园人文景观环境，充分发挥人文景观的育人作用，将是高职院校校园景观建设亟待解决的一个问题。 　　 一、高职院校校园景观营造主要存在的问题 　　 （一）景观雷同，无特色 　　 高校扩招以来，高职教育得到了迅速发展，学生人数不断增加，办学规模持续扩大，但同时却存在资金不足的问题，在加上缺乏同类院校的经验借鉴，建设时间短，所以造成了大多数高职院校的校园景观建设趋于雷同，校园景观未能充分突显出院校特色①。 　　 （二）重自然，轻人文 　　 国内高职院校的校园景观建设普遍更重视自然景观的塑造，在人文景观建设方面投入的精力则明显不足。大多数高职院校都缺乏整体的视觉形象图标，缺少能够体现校园文化内涵的小品、雕塑等人文景观。 　　 （三）重观赏，轻实用 　　 高职院校在景观设计过程中，由于未能深入了解院校师生的行为活动规律，只考虑到景观的观赏价值，而常常设置出一些缺乏实用性的景观作品，比如在人流量较为集中的地方设置弯曲道路，破坏了交通流线;宣传栏设置位置过于隐蔽;在道路两旁未设置休息椅子;大面积绿色铺地中未设置行路;篮球场无休息椅子、遮阴行道树，等等。 　　 二、影响高职院校人文景观设计的相关因素 　　 （一）环境因素 　　 校园既有的地域环境，包括植被水体、地形地貌、建筑布局、生态群落等都会对景观的设计产生直接影响。例如，处于山地的院校和处于平原地区的院校，在选择景观设计模式时肯定会有明显的区别。建筑功能分区、格调会对景观的用到空间产生影响;校园的植被水体分布同样会对景观的构造产生一些限制。 　　 气候特征对校园景观设计的影响也较为明显，对于处于不同气候带的校园，所选择的植被、排水方式等必然会截然不同。例如处于热带气候的校园，栽种的树木可选择椰树，而处于温带气候的校园则不能选择椰树;处于干旱地区的校园，要考虑多配置浇灌设施，而处于多雨湿润地区的校园则要多考虑排水方面的问题。所以，高职院校在进行校园景观设计时，要充分考虑到当地的气候条件，只有适合当地气候条件的景观设计才能营造出和谐、自然的校园环境。 　　 （二）社会因素 　　 一是科技水平。校园人文景观建设质量的优劣，除了与设计者的创新意识、专业水平有关以外，还与科技水平密切相关。设计者的一些景观设计构想有赖于先进的技术手段来实现，若技术水平滞后于设计思想，则难以达到预期的景观效果，所以先进的科技水平是实现校园景观设计构想的坚强后盾。 　　 二是校领导的意识。学校领导作为院校运作的掌舵人，其在校园景观营造中自然也发挥着至关重要的作用，若校领导能够充分认识到人文景观营造在培养人才，凸显办学理念、促进校园发展中的重要作用，则会对校园景观建设引起高度重视，并将其纳入校园建设总规划中，提上议事日程，并积极监督与管理，从财力、人力等方面予以大力支持，以保障校园景观建设的顺利实施②。 　　 三是资金支持。资金投入将在很大程度上影响校园景观建设的质量与顺利实施，校园景观建设若缺少了经济支撑，一切都将成为空谈，充足的资金是开展校园景观建设的前提条件。 　　 （三）人文因素 　　 一是文化背景。不同的高职院校有着不同的校园文化氛围，校园文化的不同，对校园景观营造的要求自然也会有所不同。比如一所新建的高职院校，其文化沉淀与有着悠久历史的学校相比必然有一定的差距，在进行景观建设时，新建院校可以说是白纸一张，设计者有较大的创作空间，所营造的人文景观可以更好地契合地方特色，反映时代特征，而老院校的景观建设多在改扩建时进行，所以景观设计应当注重传统风格与校园文化的延续，同时还要在此基础上进行创新，这