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初二物理学案1
学府教育 1、2、3、mg的( )
A、一颗图钉 B、一册初二物理课本 C、一张课桌 D、一把木椅
例2、请在下面的数字后面填上适当的单位:
(1)一枚药片的质量约是0.5 , (2)一个鸡蛋的质量约是60
当堂反馈:
☆1、下列物体的质量最接近于20kg的是( )
A.中学生的质量
B.一只鸡蛋的质量
C.一辆自行车的质量
D.一头大象的质量
☆2、下列说法正确的是( )
A.一物体被移到月球上质量将变小 B.1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大
C.一块冰熔化成水,其质量减少 D.将铁块拉成铁丝,其质量不发生变化
☆3、1000kg= t; 4.56×10t= g;
第二课时 天平 用天平测物体的质量
1、观察书上图6-1,了解托盘天平的主要结构
阅读托盘天平使用说明书,了解托盘天平的使用方法。
(1)调水平:把天平放在_______上,将_______拨至标尺左端的零刻线处。
(2)调平衡:调节横梁右端的_____________(若指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向_______调,反之,平衡螺母向_______调),使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡。
(3)称量:将被测量的物体放在_______盘,估计被测物体的质量后,用____________向_______盘里加减适当的砝码,并适当移动标尺上_______的位置,直到横梁恢复平衡。
(4)读数:天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上____________对应的刻度值。
(5)测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,并整理器材,恢复到原来的状况。
3、用天平测量固体和液体的质量:
(1).把天平放在水平台上,观察天平的称量及游码标尺上的分度值
(2).把游码放在标尺的零刻线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
(3).用天平称出被测固体的质量.(左盘放物体,右盘放砝码)
(4).用天平称出烧杯中水的质量(想一想应该怎样称)
A 烧杯的质量m1 B 烧杯和水的总质量m2 C 烧杯中水的质量m=________
称量顺序是
思考:如果按上述步骤测量液体质量时,称量顺序反了,会造成什么结果?
例题精讲:
例1、做一做:I测量一块橡皮泥的质量,并思考:
(1)托盘中加砝码时应由 到 加砝码。记忆各砝码的质量值。
(2)当天平被移动后, 重新调节衡梁平衡。(需要、不需要)
(3)游码的示数以游码 边的示数为准。(左、右)
(4)向右移动游码相当于往 盘中加砝码。(左、右)
(5)橡皮泥的质量为
II改变橡皮泥的形状再次测量其测量,质量与前一次相比 ,假如把这个橡皮泥放到北京去测量,结果
III将一块冰放入装有热水的烧杯中,称量其质量,并观察冰在熔化过程中其质量是否改变;
例2、小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图4所示,其中错误的是:
(1)___________________
(2)___________________
例3、用天平物体质量时,向右盘中添加砝码应按____的顺序。在调换砝码时,如果添加了最小砝码还大,而取出最小砝码又偏少,此时应采取_____方法使天平平衡。
当堂反馈:
☆1、用一架天平、一个空瓶测一杯盐水的质量,有如下操作的实验步骤:
A 调节天平使横梁平衡 B 用天平称出瓶和盐水的总质量
C 算出瓶内盐水的质量 D 天平放在水平桌面上,将游码拨到标尺的零位置
E 用天平称出空瓶质量
合理的实验步骤是:____________.
☆2、用天平称取23g某种药粉,你认为在下列几种方案中最佳的一种是_____
方案A:(1)调节天平平衡,并在左盘里放上白纸(2)在右盘里加20g砝码,将游码移至3g处;(3)往左盘里白纸上加药粉,小心地增减药粉至天平平衡.
方案B:(1)在左盘里放上白纸,并调节天平平衡;(2)在右盘里加20g砝码,将游码移至3g处;(3)往左盘里纸上加药粉,小心地增减药粉至天平平衡.
方案C:(1)调节天平平衡;(2)在左盘里放白纸,并在白纸上放药粉;(3)在右盘里加20g砝码,将游码移至3g处;(4)反复增减左盘药粉,直至所称药粉为23g为止.
☆3、用托盘天平称量一张邮票的质量,下列说法中正确的是( )
A 把一张邮票放在天平的左盘,反复移动游码,求平均值
B 把一张邮票放在天平的左盘,右盘中放小砝码
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