构建与谐社会之农村教育.docVIP

构建和谐社会之农村教育 党的十六届四中全会提出了“和谐社会”的概念，意义重大而深远。和谐文化建设是社会主义和谐社会的重要内容。 　百年大计,教育为本。中国是农村人口占大多数的国家,农村的教育问题受到了国家的广泛关注。中国是个农业大国,同样也是个教育大国。但是中国的教育一直存在这样或那样的短板,在远离都市的农村,因为诸多方面的原因,农村小学教育远远落后于城市。在农村小学教育中,存在诸多问题,如教育经费严重缺乏、教学设施陈旧、师资流失、教师素质低下等等。这些都是农村教育发展道路上的阻碍，严重拖累中国教育前进的步伐。是与建设社会主义和谐社会相违背的。? 2008年感动中国人物中有一对牵着一双双小手把知识传达的夫妇，的确让人感动，但我觉得从中看到更多的是偏远地区教育落后悲哀和伤心。从北京市某所花费3亿元人民币建设的小学，到贵州、甘肃乃至于距北京数十公里内存在的“危险校舍”；从城市的“中产阶级”或“白领”们每年要花费数千元去培养其子女的“综合素质”，到农村那些尚未实现温饱的家长们要为筹集数十元的学杂费而一筹莫展；从城里重点小学或“实验小学”的教师们到“新马泰”去度假旅游，到广大农村里的多数教师领不全他们每月的薪水……新世纪的天空下“农村中国”与“城市中国”的两幅图景，的确显得“光怪陆离”