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浅谈如何让幼儿对学习音乐产生兴趣 ??陶红 【摘要】： 音乐是一门艺术,任何艺术都有它必备的技术。在音乐教育中,老师需要运用所掌握的音乐技能教幼儿欣赏音乐、为幼儿的音乐活动伴奏、排练,首先必须掌握一定的音乐教学技术,才能保证教学上的艺术质量。使他们在听、唱、动、奏等音乐实践活动中受到音乐艺术美的熏陶、从而获得良好的音乐教育效果。学前教育专业是培养幼儿感兴趣的园地，兴趣是最好的老师,可是很多幼儿教师都面临着这样的问题：如何让学生对学习音乐产生兴趣？养成自主学习的良好习惯并快乐的学习呢？对于还没有完全自主意识的幼儿来说更是如此,因此兴趣在幼儿音乐教育中发挥着重要作用,而现实中幼儿兴趣的培养却往往被忽略。根据幼儿的个性特点及环境因素,就需要调动与幼儿成长有关的各方面因素。具体说来就是,学校转变教育观念、创造正确引导模式。个别教学，分组教学，来加强幼儿对音乐的培养，音乐兴趣的培养恰恰是我们针对学前教育心里的尝试，只有在学前专业音乐教学中不断地创新，才能使未来的幼儿教师们掌握更新的音乐理论和实践技能。 【关键词】：幼儿教师??幼儿本身??教育研究???幼儿音乐 随着幼儿教育事业的发展，引发人们重新认识音乐教育的功能，越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用。音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动能让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。也就是