《信息管理与信息系统专业人才培养方案》.docVIP

信息管理与信息系统专业人才培养方案 （专业代码：120102） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面知识与能力, 能够在各类企事业单位中从事管理信息化相关工作，尤其是企业资源计划系统的规划与实施、商务智能系统的开发与实施，计算机网络与信息系统的管理维护，以及在IT企业从事信息系统开发的高素质复合型人才。 二、培养要求与特色 （1）培养要求 本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，培养获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识； 2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具； 3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能； 4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识； 5. 较好地掌握一门外国语，能查阅外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具有一定的听、说、写的基础本专业的特色定位在培养管理加技术的复合型IT人才 通识学分 专业学分 合计 通识核心课程 素质拓展课程 学科（专业） 基础课程 专业核 心课程 专业拓 展课程 学分 53 20 28 40 40 181 占毕业总学分% 29% 11% 15% 22% 22% 100% 实践教学 学分 11 14 3 11 30 69 占毕业 总学分% 6% 8% 2% 6% 17% 38% 备注：素质拓展课程总学分为20学分，基于该课程的特殊性，大量学分需要通过参加素质拓展活动以置换的方式获取，因此，该门课程统一将实践性教学学分规定为14学分。 2.各学期学分分配汇总表 类目 各学期学分分配 1 2 3 4 5 6 7 8 通识核心课程 20.5 10.5 5 7.5 7 2.5 0 0 素质拓展课程 0 0 0 2.5 2.5 2.5 7.5 5 学科基础课程 6 10.5 7.5 4 0 0 0 0 专业核心课程 0 4 10.5 8 7 10.5 0 0 专业拓展课程 0 2.5 3.5 3 7.5 7.5 4 12 合计 26.5 27.5 26.5 25 24 23 11.5 17 备注：1.原则上前四学期每学期学分数一般不应高于28，后四学期每学期学分数一般不应高于25； 2.素质拓展课程合计20学分，可平均计入每学期。 信息管理与信息系统专业教学计划表 课程性质 开课单位 课程名称 类 别 学 分 数 总 学 时 学时类型 各学期学分分配 考核方式 讲课 实验 实 践 上机 课外上机 1 2 3 4 5 6 7 8 通识核心课程 Y 马克思主义基本原理 Basic Principle of Marxism 必修 3 48 48 1—8学期任选一个学期修读 考试 Y 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 An Introduction to Mao Zedong Thought and Theory System of Socialism with Chinese Characteristics 必修 6 96 64 32* 1—8学期任选一个学期修读 考试 Y 中国近现代史纲要 Outline of Chinese Modern History 必修 2 32 32 1—8学期任选一个学期修读 考试 Y 思想道德修养与法律基础 Morals and Ethics Fundamentals of Law 必修 3 48 48 1—8学期任选一个学期修读 考查 P 大学英语 College English 必修 16 256 256 4 4 4 4 考试 H 大学计算机基础 College Computer Foundation 必修 3 48 24 24 3 考试 H C语言程序设计 The C Programming Language 必修 4 64 40 24 4 考试 Q 军事理论与军事训练 Military Theory and Training 必修 3 16 2W 《军事理论》课程在1—8学期任选一个学期修读 考试 Q 大学生心理健康教育 Mental Health E