专题复习有丝分裂与减数分裂精要.ppt

2009高考生物二轮专题复习 有丝分裂与减数分裂 细胞周期 有丝分裂过程：植物细胞动物细胞 减数分裂过程： 精子的形成1、2 卵细胞的形成1、2 概念辨析 二、有丝分裂与减数分裂的比较 四、细胞分裂与其它知识的的联系 1、参与的细胞器及作用 1）线粒体： 2）核糖体： 3）中心体： 4）高尔基体： 四、细胞分裂与其它知识的的联系 四、细胞分裂与其它知识的的联系 四、细胞分裂与其它知识的的联系 综合考查考生对细胞学和遗传学核心知识的理解和掌握，考查构建知识网络和读图获取信息的能力，考查用比较、分析与综合等方法对遗传学现象进行推理、做出合理解释和正确判断的能力。 * 一、本专题在知识体系中的地位 3、细胞分化、癌变、衰老和凋亡这部分内容一般独立考查 1、细胞的有丝分裂和减数分裂是遗传、变异和进化的基础，这些知识点能形成知识网络联系起来考查 2、细胞的有丝分裂和减数分裂是以图形的形式展现其过程，要求具有识图能力、绘图能力，能力要求较高。 一、知识网络结构 细胞分裂 意义 方式 有丝分裂 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 细胞周期 减数分裂 无丝分裂 二、08年考纲 1、细胞的有丝分裂过程（ Ⅱ） 2、细胞的减数分裂（ Ⅱ） 1、赤道板与细胞板 2、染色体与姐妹染色单体 3、姐妹染色单体与非姐妹染色单体 4、同源染色体与非同源染色体和四分体 ⑴此细胞进行_____分裂，处于_______时期，共___个； 减数 2 四分体 ⑵图中有染色体___条，DNA___个，染色单体___个 4 8 8 ⑶ A和B是____________， 细胞分裂时将______；A和C 是____________，细胞分裂 时可能_______； 同源染色体 分离 非同源染色体 自由组合 ⑷ 1和2是____________，细 胞分裂时将_____，2和3是 ______________，细胞分 裂时可能_________； 姐妹染色单体 分裂 非姐妹染色单体 交叉互换 ⑸属于等位基因的是_____ F和f 注意:一个四分体=联会的一对同源染色体=四条染色单体 (含四个DNA分子,8条脱氧核苷酸链) 例1、据图回答以下问题 细胞分裂方式、所处时期及细胞名称的识别与判断 例3、下列是有关细胞分裂的问题。图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图２表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答： （1）图1中AB段形成的原因是 ，图1中CD段形成的原因是 。 （2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。 （3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于 分裂的________期，其产生的子细胞名称为 。 DNA复制（或染色体复制） 着丝点分裂 乙、丙 甲 8 1：2 减数第一次 后 次级卵母细胞和第一极体 曲线与细胞图联合考查 3、与可遗传变异的关系 2、与生长发育、生殖的关系 1、参与的细胞器 4、与遗传定律的关系 为细胞分裂提供能量 合成DNA复制所需的酶以及染色体中的蛋白质 分裂前期，两组中心粒之间星射线形成纺锤体，以牵引染色体移动（动物和某些低等植物） 合成纤维素和果胶，细胞壁的形成必须有高尔基体参与 四、细胞分裂与其它知识的的联系 2、与生长发育、生殖的关系 受精卵 性成熟的个体 有丝分裂 组织分化 器官形成 减数分裂 3、与可遗传变异的关系 与染色体变异的关系： 与基因突变的关系： 基因突变的时期： 与基因重组的关系： 自由组合：减数第一次分裂后期 交换重组：减数第一次分裂四分体时期 有丝分裂间期、 减数第一次分裂间期 多倍体的产生 染色体数目异常病的产生 4、与遗传定律的关系 减数I后期 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 减数I四分体期 非等位基因连锁或同源染色体上非姐妹染色单体上基因的互换 减数I后期 等位基因分离 同源染色体分离 遗传定律