2013-2014高中地理13人口迁移(湘教必修2)概要.ppt

* 第三节 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 自然 机械增长 定居地 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 定居 永久性移民 行政区 发达国家 发展中国家 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 自然环境 资源条件 环境恶化 经济发展水平较高 城市化 区域 规模 范围 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 经济政策 人口政策 文化教育 家庭和婚姻 宗教信仰 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 文化教育 国家政策 战争 交通运输 气候 淡水 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 大量廉价劳动力 人地矛盾 公共设施 生态环境 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 C D 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 B 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 B 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 C 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 * 第三节 第三节　人口迁移 [学习目标定位]1．了解人口迁移的概念和不同的分类方法。2．掌握引起人口迁移的自然生态环境、经济、政治和社会文化等因素。3．运用典型实例，说明引起人口迁移的主要因素。 一、人口迁移的概念与分类 1．人口变动：人口①_____增长是人口变动的一个方面；人口②__________，即迁入人口的增加值，是人口变动的另一个方面。 2．人口迁移概念：指人们变更③________的空间流动行为。 3．人口迁移分类 (1)国际迁移：指一个国家的居民进入另一个国家④______的现象，包括⑤____________、外籍工人流动、国际难民定居等。 (2)国内迁移：指一个国家内部的居民从一个⑥________进入另一个行政区定居的现象。 (3)农村到城市：⑦__________历史上和⑧____________当前人口迁移的主要类型。 思维活动 1．如何判断人口移动是否是人口迁移？ 二、引起人口迁移的因素 1．自然生态环境因素 ⑨__________和⑩__________的地域差异，常会引起人口迁移。自然环境比较优越、自然资源比较丰富的地区，常成为人口迁入区；而__________、自然灾害也会导致大规模人口迁移。 2．经济因素 (1)经济发展差异导致人口由经济落后地区迁入到_________________的地区。 (2)________推进，大型建设项目的布局，_____的大规模开发，吸引大量人口迁入。 (3)交通运输影响人口迁移的_____和_____。 3．政治因素 (1)政策因素：国家_________和_________会对人口迁移产生影响。政策因素导致的人口迁移，往往具有较强的组织性。 (2)战争因素：导致大量战争难民迁移。 4．社会文化因素 _________、_____________、_________等，也会引起人口迁移。 思维活动 2．近年来，我国人口出现了“一江春水向东流”“孔雀东南飞”的现象，你知道这其中的原因吗？ 探究点　影响人口迁移的因素及人口迁移的影响 探究活动　阅读下列材料，回答问题。 材料一　在远古，人类“逐水草而居”，自然环境影响人口迁移。①20世纪60～70年代，美国退休老人从东北部“冷冻地带”迁往西部、南部的“阳光地带”。②我国历史上古楼兰城市的消失，主要是淡水减少导致人口迁走。③在非洲撒哈拉沙漠南缘地区，近年来由于土地沙化，人口大量外迁。④我国的大庆、攀枝花等地，因为矿产资源的开发，吸引了大量的人口迁入而形成城市。⑤在旧中国黄河泛滥区，大量农民举家外迁。 材料二　1978年前，黑龙江省农民人均纯收入比山东省高2/3，这吸引了千百万山东人“闯关东”，可到1985年，山东省以