【志鸿优化设计】2016高考数学（浙江版）二轮专题复习配套课件：专题二 2.2 二次函数及其综合应用.pptVIP

新题演练 1 2 3 4 5 4.(2015浙江杭州第二中学仿真考,文15)对于函数f(x)和g(x),设α∈{x|f(x)=0},β∈{x|g(x)=0},若存在α,β,使得|α-β|≤1,则称f(x)与g(x)互为“零点相邻函数”.若函数f(x)=ex-1+x-2与g(x)=x2-ax-a+3互为“零点相邻函数”,则实数a的取值范围是　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 专题二 第2讲　二次函数及其综合应用 聚焦考题 高频考点 新题演练 第 2 讲　二次函数及其综合  应用 聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 1.(2014浙江,文9)设θ为两个非零向量a,b的夹角.已知对任意实数t,|b+ta|的最小值为1.(　　) A.若θ确定,则|a|唯一确定 B.若θ确定,则|b|唯一确定 C.若|a|确定,则θ唯一确定 D.若|b|确定,则θ唯一确定 答案 解析 解析 关闭 ? 答案 解析 关闭 B 聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 2.(2015重庆,文3)函数f(x)=log2(x2+2x-3)的定义域是(　　) A.[-3,1] B.(-3,1) C.(-∞,-3]∪[1,+∞) D.(-∞,-3)∪(1,+∞) 答案 解析 解析 关闭 要使函数有意义,应满足x2+2x-30,解得x1或x-3,故函数的定义域是(-∞,-3)∪(1,+∞). 答案 解析 关闭 D 聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 3.(2015湖北,文17)a为实数,函数f(x)=|x2-ax|在区间[0,1]上的最大值记为g(a). 当a=　　　　　时,g(a)的值最小.? 答案 答案 关闭 ? 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 解析:当a≤0时,f(x)=|x2-ax|=x2-ax在区间[0,1]上为增函数,当x=1时,f(x)取得的最大值为f(1)=1-a; 当0a1时,f(x)=在区间上递增,在上递减,在(a,1]上递增,且f,f(1)=1-a, ∵-(1-a)=(a2+4a-4), ∴当0a2-2时,1-a. ? 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 当2-2≤a1时,≥1-a; 当1≤a2时,f(x)=-x2+ax在区间上递增,在区间上递减, 当x=时,f(x)取得最大值f; 当a≥2时,f(x)=-x2+ax在区间[0,1]上递增, 当x=1时,f(x)取得最大值f(1)=a-1. 则g(a)=在(-∞,2-2)上递减,在[2-2,+∞)上递增, 即当a=2-2时,g(a)有最小值. ? 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 4.(2015浙江,文20)设函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R). (1)当b=+1时,求函数f(x)在[-1,1]上的最小值g(a)的表达式; (2)已知函数f(x)在[-1,1]上存在零点,0≤b-2a≤1.求b的取值范围. ? 解:(1)当b=+1时,f(x)=+1,故对称轴为直线x=-. 当a≤-2时,g(a)=f(1)=+a+2. 当-2a≤2时,g(a)=f=1. 当a2时,g(a)=f(-1)=-a+2. ? 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 综上,g(a)= (2)设s,t为方程f(x)=0的解,且-1≤t≤1,则 由于0≤b-2a≤1, 因此≤s≤(-1≤t≤1). 当0≤t≤1时,≤st≤, 由于-≤0和-≤9-4, 所以-≤b≤9-4. ? 聚焦考题聚焦考题聚焦考题聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 1 2 3 4 当-1≤t0时,≤st≤, 由于-2≤0和-3≤0, 所以-3≤b0. 故b的取值范围是[-3,9-4]. ? 聚焦考题 热点考题诠释 能力目标解读 从近几年的浙江高考试卷来看,对二次函数及其综合问题的考查是重点,常以解答题的形式出现,并常作为压轴题,难度较大.常见的命题形式有:一是与二次函数相关的最值问题,特别是含有参数的讨论,考查分类讨论思想的应用能力;二是对三个“二次”的综合考查,二次函数、一元二次方程和一元二次不等式是一个有机的整体,三者之间的互相转化是考查的重点,深刻理解它们之间的相互关系是解题的关键;三是二次函数与函数的零点、不等式、数列等综合在一起考查,通常会体现知识点的交汇,含多个参数的分类讨论、含绝对值的不等式证明、不等式恒成立等诸多问题,考查函数与方程思想、等价转化思想的灵活应用能力. 高频考点高频考点高