中国史学史教程分析.doc

绪论： 一、中国史学史的意思任务与研究内容 历史、历史学与史学史 1、历史就是人类社会演进的客观过程 2、历史学是对人类历史也就是人类一切既往活动的认识，是记述和研究历史演进过程的科 特点：综合性、动态回顾性、写实性 史学史就是历史学作出自我反思的系统性学问 阐述史学发展的过程及其规律 阐述史学在发展中所反映的时代特点 及其史学的各种成果在社会上的影响 对中国史学作出系统的自我批评和自我总结 中国史学史的学术任务 1、清理史学遗产，这是史学史研究的基础性工作 A历史哲学（或称历史观） B史学思想 C历史主编撰学 D官方修史制度和历史活动 E史学的史学活动 F史学评论 2、阐明史学演进过程 是在清理史学遗产的基础上进行的，其任务时将历史学的产生、发展和各个时期的基本状况，予以条理化、系列化的叙述与评析，这就要求把清理史学遗产的各个知识“点”联结成包括时间先后在内的有序的线索。 根本目标：表述出关于史学发展进程的连续的实景、系统性的知识和精湛的评析； 阐明史学的演进过程，才使史学研究真正具备独立学科的性质，从而与目 录学的史籍解题、人物传记的史家介绍以及其他相邻学科区别开来。 3、揭示史学发展规律，是史学史研究的重要任务 揭示史学的发展规律，就是要探讨史学发展的社会条件与内在原因，揭示史学在不同阶段运行机制 （三）中国史学史的研究内容 1、历史观:是对历史的概括性看法,其系统化为历史哲学,回答诸如历史是否发展进步,历史变化发展的原因和动力,历史的变化发展有没有规律性等一系列根本性的问题. 2、史学思想:是对历史学本身的一种认识,设计历史学的性质、功能、治史目的以及与此相关的方法论问题。 3、历史编纂学，是关于编撰历史著述的具体方式、方法的学问，它所解决的是史书如何更好的表现客观历史内容的技能问题，这既涉及史书的编写形式，又涉及史书的内容取裁和文字技巧。 4、史学史以及相关的制度与举措，是中国古代特有的史学现象。 中国的官方是学，包括历代史官建置、史馆机构，官方史学思想，对修史的规范性规定（其中含有针对私家修史活动的干预），官方历代修史的具体过程和具体措施，官方运用史学和历史知识于政务的举动等等。 5、史家的史学活动，构成了史学史的发展过程，是史学史必须研究的内容， 研究史家的史学活动，应包括史家所组成的团体及形成的流派，同时，史家的史学活动是与其他的政治活动、学术活动联系在一起的，史学研究应涉及史家的这些生平事迹、其他活动，但这些都是为研究其史学活动服务的，不能截然割裂。 6、史学评论：就是对历史著述进行诸如材料真伪、结构优劣、成就高低、影响大小等方面的判断和论证。还要对前人的史学评论工作进行阐述和总结。因此，史学评论既是史学史学科的一个研究手段，也是史学史研究的一项内容，即我们要以史学评论的方式研究史学著述，也要研究过去史学发展中出现过的史学评论。 7、史学与其它社会因素联系影响：应是史学史研究所关注的内容。史学 的发展不是孤立的现象，越是在古代，试学活动越是与政治文化及其他社会因素交织在一起，处于相互作用中。 8、史学发展的社会运行机制：这是研究史学发展究竟怎样在社会中运行，这种运行状况给史学的发展方向带来怎样的影响（史学在社会中的地位，历史知识的运用） 中国史书的特点 言事相兼的记史特点 广泛收集史料与周密的考证的特点(信使) 对历史的评价力求公允客观，不隐恶，不虚美 历代史书遵循大一统的原则来撰写历史是其中义理 政治伦理 经学 儒学 史学(经史) 农耕---宗法 国家---社会(包括乡土和宗族) 历史史官建置，史馆机构，官方史学思想对修史的规范性规定（其中官有针对私家修史活动干预），官方历代修史的具体过程和具体措施，官方运用史学和历史知识于政务的举动等等。 历史史官建置，史馆机构，官方史学思想对修史的规范性规定（其中官有针对私家修史活动干预），官方历代修史的具体过程和具体措施，官方运用史学和历史知识于政务的举动等等。 学习和研究中国史学史的意义 1、 从学科角度总结而言 A有助于历史研究的进一步深入：学科的三要素之一 B有助于其它学术史研究 C为建立和丰富史学理论提供必要的条件，对本科发展的重要参照意义 D中国史学史的研究，应在端正的历史学风尚发挥重要作用 2、从本历史学专业学习和研究角度论中国史学史的意义 (必要性和重要性: ① 历史记载和历史著述在时间上连续不断 ② 史籍不但内容丰富，而且形式多样 ③史学与政治联系紧密 ④史家群体成员广泛、队伍庞大 ⑤史学活动主体的非单