08高考的思考及复习建议周敏泽省常中.ppt.pptVIP

22．请考生在A，B，C三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分．作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑．22.Ａ（满分10分）选修4－1：几何证明选讲如图，已知AP是⊙O的切线，P为切点，AC是⊙O的割线，与⊙O交于B，C两点，圆心O在∠PAC的内部，点M是BC的中点．（Ⅰ）证明A，P，O，M四点共圆；（Ⅱ）求∠OAM+∠APM的大小． 系列4结构 分三类： （1）与中学数学有紧密联系的：几何证明选讲、不等式选讲、坐标系与参数方程. （2）与中学数学有一定联系，体现数学思想方法的：初等数论初步、矩阵与变换、数列与差分. （3）学生进入社会后有重要应用的：数学优选法与试验设计初步、统筹法与图论初步、风险与决策、开关电路与布尔代数. 系列4定位 在系列4教学中应该注意的几个问题是： 系列4是基础，系列4不是学习大学数学的预备课程，也不是为将来准备进入数学系学习的学生做准备。 在系列4的教学中，应该把重点放在介绍基本的数学思想。 在系列4的教学中，要不断地开发资源，把难的东西变容易，用具体来反映一般，用直观来反映抽象。 系列4课程是进入高考的课程，学习这部分课程对于提高数学素养、培养学生解决问题的能力和激发学生学习数学的兴趣是十分有用的。各学校可以按照各自的情况有选择性地逐步开设这些专题。 08数学试卷的重任 ——选拔时语数外的分量 ——160分大卷的区分度： 不能难，运算问题、传统把关、旧话重提 ——“三卷” (1)选考内容 (2)三大三小与框图 (3)30分钟40分与试卷结构 选考内容： （1）几何证明选讲； （2）矩阵与变换； （3）坐标系与参数方程； （4）不等式选讲。 （5）——三大三小。 ◆选修1系列 选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用. 选修1-2：统计案例、推理与证明、 数系的扩充与复数的引入、框图. ◆选修2系列 选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间中的向量与立体几何. 选修2-2：导数及其应用、推理与证明、 数系的扩充与复数的引入. 选修2-3：计数原理、统计案例、概率. 高中数学课程文理选修课程 三大——增加的三章: 空间中的向量与立体几何： ——空间向量、空间距离角的定量分析； 计数原理： ——排列、组合和二项式； 概率： ——随机变量与其概率分布列、条件概率、数学期望与方差、超几何分布、二项分布、正态分布 三小——原有章节增加的三节: 曲线与方程 ——五步法求轨迹方程; ——曲线的交点; 定积分 ——微分求和; ——微积分基本定理; 数学归纳法 ——等式证明;整除性; ——不等式证明;斯坦纳分割； (3)试卷结构 ——课时比与40分的分配(9:9:22或8:8:24)； ——2大题——不可行； ——3大题——考的是“点”； ——全部考小题 4+4+0；6+4+0；6+6+0； ——小题覆盖大题区分 3+2+1；0+4+1； ——数学的素质、能力、兴趣； 数学的味道；课改的味道； ——“三卷”的功能 新高三复习的思考：“新”的问题 1、必修与选一应该注意教学建议； 2、新增内容是富矿； 3、三大三小回归课本； 4、四选二围绕两个基本； 5、文理两科的时间差; 6、一轮复习的训练 6、一轮复习的训练 ——控制数量，控制难度：现成作业、往届试卷 ——课堂训练，目标明确，当场指导 ——滚动训练，练习已经复习过了的内容 ——阶段巩固，应该留有给学生的时间 ——分层指导，教学艺术的体现 不当之处，请批评指正！ * 08高考的思考 江苏省常州高级中学 周敏泽 一、新课标与高考考纲要求 二、07年新课标四省高考的启示 三、江苏的新方案下数学高考的特点 四、对08年数学高考的思考 五、08年新高三复习的思考 新课标数学高考的“必”与“选” 文科： 必修1、2、3、4、5 + 选修1-1、1-2 理科： 必修1、2、3、4、5 + 选修2-1、2-2、2-3 + 选修4系列中10个选2个专题 07与08考试要求的比较: (1)选拔性与指导中学数学教学 ——选拔是高考存在的理由，新一轮教学的方向； (2)知识方法新老教材内容的差异 ——内容范围与教学的要求不同； (3)能力立意 ——能力表述的不同：四加一还是五加二。　　 07江苏考试说明的能力: (1)思维能力; (2)运算能力; (3)空间想像能力; (4)分析问题、解决问题的能力; (5)创新意识.　　 07全国新课标大纲的能