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课 题：1.3 交集、集理解交集与并集的概念内容分析??这小节继续研究集合的运算，即集合的交、并及其性质本节课的重点是交集与并集的概念，难点是弄清交集与并集的概念，符号之间的区别与联系教学过程： 一、复习引入： 1、交集的定义　 一般地，由所有属于且属于的元素所组成的集合,叫做与的交集。 记作（读作“交”），即 2、并集的定义 一般地，由所有属于集合或属于集合的元素所组成的集合，叫做与的并集。 记作：（读作“并”），即 二、讲授新课： 一、交集、并集的性质： 用文图表示如右 (1)若,则=, A= (2)若则= = (3)若=, 则= = (4)若, 相交，有公共元素，但不包含 则 , , (5) 若, 无公共元素，则=Φ (学生思考、讨论、分析：从图中你能看出那些结论？)： 1、交集、并集的交换律 =，=； 2、交集、并集的结合律 ，； 联系交集的性质有结论：Φ。 3、交集、并集的分配律 ； 。 4、 德摩根律：() ()=, () ()= 结合补集还有①()=, ②()= 。 5、容斥原理 一般地把有限集的元素个数记作card()。对于两个有限集、， 有card(∪)= card() + card() - card(∩)。 三、例题选讲： 例1、设 求, ， ， ()(), () (), , 。 解： () ()== () () = = 注：这可看成是对集合的交、并、补运算律的验证。 例2、已知，求。 解：由可知：全集为，。 于是 注：交、并集的性质的正确运用及要有数形结合的思想意识。 例3、 已知全集， ，其中若，求。 解：因为且 所以 即 当时， 此时矛盾。 所以时， 所以为所求。 四、练习： １、集合 ， ，则； 2、已知= 则集合A=。 3、教材13页练习1—4题。 五、小结：本节课学习了以下内容： 1、交集、并集的交换律 =，=； 2、交集、并集的结合律 ，； 联系交集的性质有结论：Φ。 3、交集、并集的分配律 ；。 4、 德摩根律：() ()=, () ()=。 结合补集还有①()=, ②()= 。 5、容斥原理 一般地把有限集的元素个数记作card()。对于两个有限集、， 有card(∪)= card() + card() - card(∩)。 六、作业:　 1、 教材14页习题1.3第7、8题。 2、 已知元素(1, 2)∈A∩B，并且， 求的值。 （） 七、板书设计：（略） 八、课后反思： 高一数学教案NO.7 第一章 集合与简易逻辑（第7课时） 第 4页（共4页）