MedicalMicrobiology概要.ppt

日治時期台灣說理方式的轉向 * 計算錯誤 ? 明治三十年 明治三十二年 明治三十二年台灣醫生 鼠疫患者總數 210人 235人 890人 痊癒 83人 108人 391人 死亡 127人 127人 599人*/499人 死亡率 (%) 60.48 54.04 67.3*/56.06 * 雖然日本公醫的醫療成效無法深入一般台灣民眾，但是在台灣總督府報告的檔案中，他們以漢醫不曾使用的新方法紀錄了台灣的醫療成績。它包括以實驗室為基礎的病理檢查(顯微鏡觀察病人淋巴腺中的細菌數目)、規劃對照組，數量化的登錄格式。雖然血清治療法成效不彰，而且築山揆一取樣的適切性和對照組的規劃仍有討論的餘地，但是這種以實驗室支援的醫學檢驗，以及療效的報告方式，呈現出舊台灣文化之中不曾有的思維理路。 * Welcome to Science Prof Online PowerPoint Resources! This PowerPoint Presentation comes from the Virtual Cell Biology Classroom of Science Prof Online, and, as such, is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0.; meaning you can download, share and alter any of this presentation, but you can’t sell it or repackage and sell any part of it. Please credit Science Prof Online as the source of this presentation. Please abide by credited image copyrights. Thank you for using this resource. * Medical Microbiology 醫學微生物這門課包含的內容繁多, 千頭萬緒. 在 Murray PR et al. 編寫的 Medical Microbiology 所寫的序言裡說: 學生最好能 Thinking like a physician, 要常常問七個問題: Who, Where, When, Why, Which, What and How. 醫學微生物的內容不只是應用醫學的一項, 它也是一門自然科學. 它也有科學思辨的趣味, 知識不只是知道名詞而已. 學生還可以 “ Thinking like a scientist”. 要常常問古早人是怎麼想的? 問題的困難在哪裡? 有沒有比目前的解釋更好的答案? 知識依自己所長加以斟酌. 上課內容在網頁上:.tw/~y1357/course/micro.html * 知識之所在! 1. 貴族城堡 2. 公共圖書館 (~2000) 3. 大學(~1000yr) 4. 網域(~10yr) * Science Prof Online (SPO) is a free science education website that provides fully-developed Virtual Science Classrooms, science-related PowerPoints, articles and images. The site is designed to be a helpful resource for students, educators, and anyone interested in learning about science. The SPO Virtual Classrooms offer many educational resources, including practice test questions, review questions, lecture PowerPoints, video tutorials, sample assignments and course syllabi. New materials are continually being developed, so check back frequently, or follow us on Facebook (Science Prof Online) or Twitter (ScienceProfSPO) for updates. Many SPO PowerPoints are available in a variety of forma