“十二五”继续教育自查报告解析.doc

“十二五”教师继续教育工作总结培训经验 西柳小学2015.10 自“十二五”继续教育工程启动以来，我校认真组织全体教师学习上级文件精神和传达会议精神，并认真落实《海城市“十二五”（2011—2015年）期间中小学教师继续教育工程实施方案》的相关要求，本着“以校为本”、“研训一体”的原则，立足我校实际，务实创新。以基础教育课程改革为核心，以转变教师教育教学理念、提高教师专业素养为重点，突出骨干教师培训，以提高教师实施新课程、实施素质教育的能力和水平为目标，对教师教育的模式进行了努力的实践探索，收到了显著的成效。现对“十二五”期间教师继续教育工作汇报如下： 基本情况 我校现有37个教学班， 2200名学生。现有教师66名，人，其中本科学历 人，占教师总数的 %，专科学历人，占教师总数的 %，，中师学历 人，占教师总数的 %，按照国家规定，教师学历全部达到规定标准。 二、教师继续教育开展情况 （一）、加强领导，科学安排。 1、我们遵循“加强管理，统一规划，分工合作，形成合力”的原则，继续教育工作由校长亲自抓，下设专职主管领导，专人统筹教师继续教育工作。校长亲自审查继续教育工作管理方案的制定及实施，各级各类培训、管理、检查、考核验收等；专职副校长负责 “十二五”规划、年度计划的制定，各种培训计划的落实，并组织、指导检查校本培训工作。这样，分工合作，各司其职，保证了培训工作的有效实施。 2、我校成立了以校长蒋闯为组长为第一责任人。继教工作由一把手亲自抓，落实专门人员具体抓，把教师继续教育工作提到重要的议事日程。落实责任，制定规划，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成团结、务实的继续教育领导团体。 组长：蒋 闯（负责全面工作） 副组长：赵长林（制定方案、师德培训） 易丽娟（青年教师、骨干教师、新教师培养） 尚雅芬（教学指导） 黄诚伟（教师心理健康培训） 陈媛（集体备课） 王丹（校本教研辅导） 王守铜（师德宣传） 领导小组认真实施《海城市2011—2015年继续教育工作实施意见》，制定了《西柳小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育实施意见》。 3、召开“十二五”继续教育启动会，提高教师认识。 为使“十二五”继续教育工作有一个良好开端，我校专门召开“十二五”教师继续教育工作动员会议，教师进一步明确了新时期加强教师队伍建设工作的重要性和紧迫感，会上还部署了“十二五”继续教育工作，对“十二五”教师培训目标、内容、方式、实施与管理、条件与保障均作了明确的规定，从而使全体教师对自己的工作职责有了一个比较全面而清晰的认识。此次会议的召开，拉开了我校“十二五”继续教育工作帷幕，为“十二五”继续教育工作的开展指明了方向。 （二）建立制度 为确保我片“十二五”期间教师继续教育工作的顺利开展，我片先后拟定了《西柳小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工作制度》、《西柳小学教师继续教育管理措施》。 我校把教师每年的继续教育情况纳入绩效考核、年度工作考核、教师评优评模、晋级等工作挂钩，促使全体教师增强危机感和历史使命感，积极鼓励和动员教师参加学历提高培训和外出培训，对外出培训教师按照规定报销差旅费、住宿费、培训费等相关费用，并严格要求外出培训教师要遵守培训期间学习制度、纪律，务必取得培训合格证方可报销相关费用。 （三）认真拟定实施方案 根据相关文件精神和会议要求，我校于2011年9月份拟定了《西柳小学“十二五”期间中小学教师继续教育工作实施方案》，以强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量为目标， （四）、创新培训模式，开展丰富的研训活动。 我校根据教师实际情况，在认真学习省、市“十二五”继续教育文件基础上，针对教师实际，力求在培训模式、培训内容、培训方法上有所创新，形成务实、高校的培训格局。 1、全员培训 （1）培训形式 “十二五”开始，我们根据有关课程培训要求，制定课程培训计划。主要采取了教师自学、学校组织集体培训 、读书座谈交流会、教师记读书笔记、上交学习体会或论文、听辅导讲座、看录像等培训方式，充分发挥校本培训作用，培训率达100%，经考试、考核，合格率达100%。通过培训学习使教师更加爱岗敬业，树立了正确教育观、质量观、人才观，树立了终身学习的理念。 （2）培训内容 新课程通识培训和新课标的培训 按照省、市“十二五”继续教育规划，新课程通识培训、新课标培训和新教材培训将作为“十二五”继续教育核心内容。我们在认真学习新课程改革有关文件精神基础上，结合我校实际，制定了各项培训计划，开展了各种形式的校本培训。 组织本校教师认真学习了《基础教育改革发展纲要》、《走进新课程》、《新课程标准》，培训方式有集中学、岗位自学，组织观看了相关的录像资料，每名教师写了大量的学习笔记和心得体