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G单元 选用、仿用、变换句式
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G单元 选用、仿用、变换句式 1
G1 选用句式 1
G2 仿用句式 1
G3 变换句式 1
G1 选用句式
【语文卷·2015届贵州省贵阳市高三8月摸底考试(201408)】F2 G116.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字意义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
科学技术是把双刃剑,它在给人类带来便利的同时, ① 。电磁波就是这样,一 ② 。电磁辐射具有很强的穿透力, ③ 。
本题考查语言表达的连贯能力,能力层次为E级(表达运用)。
【语文卷·2015届河南省天一大联考(开封高级中学等)高三阶段测试(一)(201409)】G1 I017.下面是管理者对别人影响的能力的来源分析图,请把该图的含意写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)
答:
【知识点】本题能力层级D级(应用)
【答案和解析】答案:管理者对别人影响的能力包括专长权、个人影响力和制度权,其中专长权源自管理者自身的知识和能力,个人影响力源自管理者的人格魅力,而制度权取决于管理者的职位。(6分)
解析:结合题干,看清图表,准确连贯的表述。
【思路点拨】解答这类题应注意:①题目中的标志性词语:信息推断题题干中往往有“该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体,调查目的。②注意在表达中不能出现语病,特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“约几成”等。③复核答案,看是否遗漏、多余、误推等。
六、写作(60分)
【语文卷·2015届宁夏银川一中高三上学期第一次月考(201408)】G117. 请用一句话概括下面漫画的主题。(不超过40字)(6分)
【知识点】本题能力层级D级(应用)
【答案解析】示例一:商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。示例二:商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。示例三:讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”胡乱使用语言文字的严重现象。
解析:5分,答到“运用谐音手法”得1分,答到“借助名人效应”得2分,答到“现象泛滥”“ 促销产品造成不尊重名人”“ 随意组合语言文字的严重现象”之类得2分,有其它思考角度,只要言之成理,可酌情给分。
【思路点拨】图文转换的方法:①审读画面,观察画面要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,包括漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息,这是对画面信息的初步感知阶段。②合理想象,丰富画面信息。想象补充画面信息,主要是借助漫画提供的情境,结合注释(文字、符号),丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。③类比联想,探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画,应根据现实生活作合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。
六、写作(60分)
【语文卷·2015届吉林省长春市高三上学期第一次模拟考试(201409)word版】G1 I017.用简明的语言概括下表所包含的两条主要信息,表述中不得出现具体数字。(5分)
(摘自《2013年3月份居民消费价格变动情况》)
注:“同比”指的是与2012年3月份相比。
【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体的能力,能力层次为E级(表达应用)。
解析:①审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度;还有题干中句式要求和字数限制,有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。②仔细分析图表,全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。③依据题干要求,规范答题。
【思路点拨】 ①对图表基本内容进行概述:要忠实于图表,不要想象
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