曾其贤专业技术职称申报评审表解析.doc

专 业 技 术 职 称 申 报 评 审 表 姓 名 曾其贤 工 作 单 位 昭通市威信县旧城小学 主 管 部 门 威信县教育局 职 称 系 列 小学一级教师 申 报 职 称 小学高级教师 专 业 名 称 小学数学 填 表 时 间 2015.06 云南省人力资源和社会保障厅 制 目 录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见 填 表 说 明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。 十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整  表一：基本情况 主要学习和工作经历 起 止 时 间 就读学校或工作单位 所学或从事专业 担任职务 2000.08---2003.07 昭通师专南校区就读 中师 学生 2003.08---2005.01 旧城文兴坪上代课 教师 班主任 2005.02---2008.01 旧城龙马小学任教 教师 班主任 2008.02---2013.07 旧城小学任教 教师 班主任 其间2007.01---2009.01 中央广播电视大学 大专 学生 2013.08至今 旧城回龙小学支教 教师 班主任 表三：专业技术工作总结 曾其贤，女，汉族，出生于1982年09月。2003年7月毕业于昭通师专南校区，2004年参加教师补员考试被录用，2005年1月分配到威信县旧城镇龙马小学任教。2009年1月取得中央广播电视大学小学教育专业大专文凭。于2009年11月获小学一级教师职称。履现职6年，年度考核为2“优”4“称职” 。现在任教于威信县旧城小学。 履现职以来，我在旧城小学一直担任中高年级班主任，并承担班级英语、数学等学科教育教学工作。在工作中我始终以学生全面发展为中心，致力于提高教学质量，做好以下工作： 1、仔细研读课程标准，认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识间的逻辑，做到能运用自如。 2、了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法和习惯。预设学生在学习新知识过程中可能会有哪些困难，并采取相应的应对方案。 3、根据学生年龄特点，选择适当的教学方法，让学生在快乐中学习，在学习中成长，提高学生课堂学习效率。 4、认真上好每一节课。利用多媒体远程教育资源等现代教学技术创造良好的课堂气氛，充分调动学生的学习兴趣。鼓励学生动手动脑，自己发现问题，解决问题。积极引导学生开展小组合作学习。关注全体学生，使学生学有所获。课堂上使用简洁明了的语言进行教学，讲练结合，精心设问，引发学生学习的兴趣，使他们产生愉悦的心境。课后作业做到少而精，对不同的学生作不同要求，体现出层次性。“培优”不忘“辅差”，提高课堂教