《经济日报》刊载刘芳老师的先进事迹_new重点分析.doc

用心留住光明 ——记贵州省贵阳市白云区第三中学教师刘芳 本报记者 吴秉泽 王新伟 左下图 刘芳用盲文整理心理咨询档案。 中上图 刘芳（左）跟实习老师聊天。 右下图 刘芳(右二)在学生搀扶下到教室上课。 （资料图片） 11月18日下午，几经周折，《经济日报》记者终于在贵州省贵阳市白云区第三中学的会客室里，与该校教师刘芳见上了面。 优雅的笑容，幽默的语言，刘芳活脱脱是一个乐天派，若非提前知晓，很难想象她已失明8年有余。自2007年完全失明至今，她以坚强的意志与黑暗对抗，用一颗热诚的心照亮了身边无数人，成为三尺讲台上的一道美丽风景，被网友称为“贵州大山里的海伦·凯勒”。 用奋斗留住有限的光明 1993年夏，刘芳大学毕业后成为白云三中的一名语文老师。她工作上勤奋上进，生活平静幸福，岂知造化弄人，不幸在毫无防备的情况下发生了。1997年，刘芳被诊断患有“视网膜色素变性”，初步表现为视力下降，最终将失明。这一消息犹如晴天霹雳，让刚刚26岁的刘芳一时乱了方寸。当时，她事业刚刚走上正轨，嗷嗷待哺的幼子仅8个月大。未来怎么办？下一步的路该如何走？一时间，刘芳茫然不知所措，只能以泪洗面。 “怨天尤人没有用。哭着是一天，笑着也是一天。生活不能改变，就改变对待生活的态度。”经过一段时间的思索，刘芳拒绝了沉沦，决心走出一条不同寻常的人生路。凭借残存的视力，刘芳阅读了大量书籍，这不仅让她找到了新的生命亮度，获得了生活的信心和勇气，也为她此后的教学储备了更多知识。 但上天并没有因为刘芳的努力而给她机会，她的视线一天比一天窄，视力一年比一年差。尽管如此，她站在三尺讲台上的决心从未动摇过。她婉拒了朋友和学校病休的建议，申请承担了两个班的语文教学任务和一个班的班主任工作。“如果从此休息了，我的生命就真的终止了。”刘芳说。 一个盲人要继续留在讲台上，就要付出常人难以想象的努力。凭着微弱的视力，刘芳把三个学年的初中语文文言文，以及考试的重点、难点全部记在了心里，也将厚厚的教案“写”在了心里。说、学、逗、唱，刘芳几乎变成了相声演员，课堂上充满欢声笑语。刘芳说，“我眼睛不好，上课就一定要生动，才能把几十双眼睛吸引到我这儿来”。上课做板书，她有时写得歪歪斜斜，有时重叠在一起；一次，还不小心走到了讲台边缘，一脚踏空，摔在垃圾桶上，幸好有学生帮忙，她才站了起来。 最难的是批改学生作文。刘芳眼睛看不清，就练出用耳朵批改作文的本领：让学生朗读自己的作文，她和全班学生一起点评。没想到，听、说、读、写，多种训练同时进行，比单向的教师批阅效果更好。 尽管视力越来越差，刘芳的课却越讲越精彩，学生也更加喜欢她。学校体恤刘芳，计划让她不再担任班主任工作，哪知学生们听说后，跑到校长办公室，哭着哀求：“一定要把刘老师留下啊！” 用心付出，终有回报。刘芳所教学生考出的语文中考成绩，至今在白云三中无人超越。毕业了，不少学生又把自己的弟弟、妹妹交到刘芳手上，点名要进她的班。 2001年，刘芳用微弱的视力读完了最后一本纸质书籍——《笑傲江湖》；2006年，她看到了失明前的最后两个字——课本封面上的“语文”；到2007年，刘芳完全失明，生活沉寂在一片黑暗之中。 用爱“倾听”孩子的心灵 由于视力的原因，加之教材的调整，刘芳最终不得不离开自己热爱的教学岗位。从2007年秋季学期开始，刘芳转任心理辅导教师，为学生“引路”。当时，贵州农村学校的心理辅导还处于空白状态，没有现成的经验可以借鉴。而白云三中地处城乡接合部，学生既有青春期的困惑，也有社会转型期带来的特殊矛盾，一些学生的心理健康堪忧。 年轻教师章玉嘉至今仍清晰记得2009年向刘芳求助的情形。当时，章玉嘉所教的一名女生割腕自杀，幸好发现及时，救回性命，但此事给章玉嘉带来较大的心理创伤。“我年轻、经验不足，听到学生自杀的消息，不知所措。”章玉嘉最终只能求助刘芳。 刘芳找到这名女生，一边抚摸她纤细手腕上的厚厚纱布，一边心平气和地同她聊天。在聊天中，刘芳得知这名学生来自一个重组家庭，家长的疏忽让她觉得自己是个多余的人。得知这一切，刘芳用一块布蒙上她的眼睛，说：“你这样跟着我一天，看看我是怎样生活的。” 一天之后，刘芳问：“容易吗？” “不容易。” “我天天都这样生活。我这样都能好好活着，你眼睛看得见，又漂亮可爱，完全可以比我活得更精彩，为什么要放弃自己呢？”这个学生的眼泪扑簌簌往下落，自此放弃轻生念头，刻苦学习，最终考上了理想的大学。 在刘芳的心理咨询生涯中，这样的事例还有不少。学生开始信赖她，把她当知心姐姐，愿意把自己的秘密告诉她。在她建立的“成长档案袋”中，塞进了学生书写的各种纸条——“我无法克制住对她的好感。我的心总是上下浮沉，不知如何是好。”“今天，最疼爱我的奶奶去世了，我想坚强一点，可是怎么也止不住泪水。”…… 为什么能赢得如此多学生的信任？刘芳告诉记者