初级中学上半工作总结解析.doc

加强课程建设 创办活力校园 ——**初中2015年上半年工作总结 半年来，学校工作以市县教育工作会议精神为指导，遵循教育规律和办学规律，谋求学生、学校长效发展，积极推进课程改革，重点强化学生管理，不断提升服务水平，学校整体工作步入了健康、和谐、优质的发展轨道。 一、基本情况 学校现有教职工**人，其中，专任教师**人，专任教师学历达标率为100%。学生**名，教学班**个。教学楼、科技楼、综合实验楼、餐饮楼、后勤服务楼等硬件设施齐全；塑胶操场、多媒体报告厅、图书室、仪器室、各类体艺活动室等内配设施完善。 二、主要工作 （一）创先争优，辐射示范，持续抓好党建工作 1.加强思想建设。严格落实中央“八项规定”、省委“双十条”规定、市委《实施细则》、市县教育局相关规定，深入学习十八大精神、十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列讲话，以及《人民日报》、《中国教育报》等精选文章，拓宽读书领域，实现深度阅读，打造学习共同体。人均摘抄政治学习笔记1万多字，撰写心得体会4篇，培养新党员2名,组织党员教师观看《筑梦中国》纪录片，这一系列学习提升活动，增强了党员领导干部的责任意识、服务意识和担当意识。 2.转变工作作风。班子成员深入各处室、年级、班级，领着干，指导干，亲自干，强化职能、科学决策、服务到位、执行有力，六一演出、植树造林等重大活动的组织现场，校园整修、树木移栽等劳动场面，班子成员均能做到以身作则，率先垂范，风清气正的教育行风为学校持续发展提供了不竭动力。 （二）规范过程，夯实基础，稳步推进教学改革 1.教学常规督查常态化。教务处坚持按月督查教师教案备写、作业批阅、听评课及业务学习，分类考核，印发5期《教务简讯》及时通报考核结果，确保教学过程管理规范到位。 2.听评课活动组织有序。第4周组织6名新调入教师及对口交流教师汇报课；第6周组织26名教师参加全县“一师一优课”、“一课一名师”课例录制活动；组织一线教师参加网上晒课80多节；相关领导坚持推门听课、走动式观课20多节，多种形式的听评课活动促进教师提高了课堂教学水平。 3.全力抓好毕业班教学。因会考政策调整，八、九年级组先后召开8次教师及学生思想动员会，4次调整备考方案，统筹谋划，群策群力，抓管理，促学风，过考点，提质量，除个别教师成绩滞后外，大多数教师成绩基本平稳。 4.课题研究取得新进展。教研室指导各教研组申报省级立项课题1个，市级立项课题4个，参与课题实施教师达30多人，有效促进了教师专业成长。 （三）德育为首，主抓养成，学生管理得到加强 1.抓好德育队伍建设。重点加强班主任队伍培训，各年级组订阅《班主任之友》、《德育报》、《中小学管理》等报刊杂志，督促班主任学理论、研案例、增智慧；加强对主题班会、“四簿三册两案一志”等常规工作督查力度；分类考核，按等发放班主任津贴，全体班主任工作责任心明显加强，管理能力不同程度得到提升。 2.强化学生养成教育。政教处、年级组、住宿部、餐饮部、值周组形成自主交叉、互动合作管理机制，在学生思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导等方面，全方位跟进，全过程督查各班级学风建设、课间秩序、自习纪律、卫生情况，日通报、周小结、月汇总，督促学生养成良好的学习、生活、行为习惯，全校有28名同学被评为校级“美德好少年”，有6名同学被评为华池县 “美德好少年”。 3.开展各类实践活动。组织全校师生开展第十届春季田径运动会和篮球运动会；在县体育广场成功举办庆六一暨欢送2015届毕业生文艺晚会，课本剧《移山“愚公”》和《器乐合奏》两个节目参加全县艺术展演获二等奖；40多名师生参加“平安中国梦，法在我心中”及市第七届中小学生“弘扬革命精神，传承红色基因”征文及书画作品大赛；举办“我读书，我快乐”读书演讲赛，这些活动，提升了学生素质，展示了学校形象，扩大了学校影响。 （四）立足校本，搭建平台，加强骨干教师培养 1.抓好校本培训。重点从教师阅读和写作入手，丰富教师教育思想和育人智慧。坚持开展师生共读活动，教师人均上交读书随笔10篇，摘抄业务笔记50多页，人均听课15节。安排6名教研组长和3名年级主任进行了以“多层次发展性课堂的构建与分级管理”为主题的专题系列讲座，让教师分享理念、资源、方法和成果。 2.组织外出培训。先后组织教务、政教管理人员及年级主任、教研组长、骨干教师赴长庆中学开展“同课异构”教研交流活动，赴**中学参加“**市李镇西教育思想研究会”第二次市级研讨会，赴**初中学习交流，有2名教务主任赴杭州等地外出培训，本期累计培训达100多人次，绝大多数教师教育视野得以开阔，逐步培养了一批有思想、有方法的学科骨干教师。在今年全市中小学优质课竞赛中，我校参赛的三名教师获2个二等奖和1个三等奖。 3.抓好名师培养。结合县局“3322”名师培养工程，经教师自主申报，学校