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七年级上册 第四单元
美丽的校园
视平线:指眼睛向水平方向望去所看到的水平线,它随着视点变化而变化。
平行透视:也称为焦点透视。立方体有一个面与画面平行它和画面所构成的关系叫做平行透视,在纵深平行的直线产生一个消失点。
成角透视:也称为二点透视。画面上立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,在纵深平行的直线产生两个消失点。
景物写生的时候一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。近景、中景一般是主体景物,要着意描写刻画;远景一般是背景,起衬托作用,为次要景物,刻画时应当概括、简练。
写生景物方法:首先选择自己所要表现的主题物,容纳后明确近景、中景、远景的基本关系。为了突出主题景物,对于那些影响景物特征的细节应予以取舍,要整体把握画面的疏密层次。
校园雕塑:雕塑艺术对校园空间文化的塑造起到了重要的作用。它通过美的形式潜移默化地影响着我们的情感、态度与价值观。校园雕塑设计不仅要考虑雕塑与环境相协调,而且要考虑雕塑与校园文化的一致性。
纸造型的制作方法:1、切割与接合——可以借助直线切割、曲线切割、挖切割等方法进行插接可以利用纸条编接,也可以利用各种粘合剂粘接。2、折叠和弯曲——折叠的方法包括直线折叠、折线折叠、曲线折叠、折叠前最好用刀背刻画折叠线,以便折叠。
立体构成:自然万物丰富多彩,再复杂的形象都可以简化归纳成球体、圆柱体、圆锥体、立方体等基本几何体。不同的材料,以这些简单形状进行各种构成组合。
校园沙盘制作方法:1、在校园平面设计草图的设计基础上,确定合适的制作比例,分配选择制作的内容。2、按小组分别制作;3、初步组合,从模型整体的空间、造型和色彩关系上进行修改;4、添加环境装饰,完成制作。
黄金分割点:作画时,应将主体物放在黄金分割点上。黄金分割为1:0.618。
七年级下册 第二单元
春天的畅想
三原色:理论绘画中用其他颜色无法混合出的颜色,但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色,它包括红色、蓝色、黄色三种颜色。
色相:指不同色的“相貌”。
明度:指色的明暗、深浅程度。
纯度:指色彩的饱和度。
色彩的三要素:色相、明度和纯度,统称为色彩三要素。
对比色:色环中180°正对的颜色,互为对比色。
类似色:色环中30度~90度范围内的颜色,互为类似色。
色调:色彩总倾向,表达一定的情感或营造某种特性的氛围。
暖色:带有红色、橙色色调的色彩,给人以温暖的感觉,一般称为暖色。
冷色:带有蓝色色调或者青色色调的色彩,给人以寒冷的感觉,一般称为冷色。
淡彩写生的方法:认真观察,明确近景、中景、远景的基本关系,突出主体景物。同时思考该对那些影像画面表现的细节进行取舍。用铅笔或钢笔等工具,画出景物的大体轮廓和基本明暗关系,然后渲染上薄而透明的水彩色。注意用色不宜过于复杂多样,且要掌握好水分,要体现出淡彩画线条的简练、形体自然、色彩明快、湿润淡雅的特点。
八年级上册 第一单元
美术的主要表现手段
造型的四要素:线条、明暗、体量、空间。
线条:美术创作基本的造型手段之一,它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。
明暗:明暗是自然界物理现象,自然光线照射会造成物体受光的不规则性,从而产生明暗变化。自达·芬奇总结出“明暗转移法”后,它就成为西方绘画表现立体感的重要艺术语言之一。
体量:指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
空间:建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果,而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。
构图的作用
三角形构图、水平线构图、圆形构图、垂直线构图、斜对角线构图等构图形式一般出现在西方艺术作品中。
黄金分割:又称黄金比,是造型艺术中的一种分割法则。广泛应用于造型艺术中,被认为是最美、最协调的比例,其比值约1:0.618。
三角形构图【稳定、牢固】代表作《自由引导人民》欧仁·德拉克罗瓦 法国
圆形构图【旋转、动感】代表作《舞蹈》油画 马蒂斯 法国 【野兽派 西方现代主义美术】
水平线构图【开阔、平静】使人联想到广袤的天地。有静穆、安宁、开阔之感。代表作《阳光三叠》 油画 王宏剑
垂直线构图【严肃、宁静】形成严肃、庄严、寂静的感觉,能增强威严感和崇高感。垂直线构图特点:,使画面的动感减少。代表作《吉祥蒙古》 油画 韦尔申
斜线对角线构图【活力、动感】有延伸、冲动的视觉效果。也称对角线构图。斜线构图的画面要比垂直线构图的画面有动势,而且能形成深
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