融入实践绩效管理改进策略.pptVIP

一、有问有答 紧密围绕3大问题采取如下方式展开课程： 二、专业互动 （二）如何确保绩效计划与组织战略吻合 （四）有效确定绩效评估主体与方式方法 （五）绩效管理目的是学习、改进与变革 1、认真反馈实际绩效 2、有效进行结果分析 3、拟订详细改进计划 4、预见新的绩效要求 （七）必须将绩效管理整合到组织管理中 （八）定期对绩效管理系统进行健康核查 1、将计划指标与评估指标配比 2、将个人绩效与部门绩效配比 3、将部门绩效与组织绩效配比 4、将组织绩效与战略目标配比 三、管理工具（一）主要用于绩效计划的： 1、关键绩效指标 2、平衡记分卡 3、经济增加值 4、标杆管理 5、素质模型 （二）主要用于绩效评估的： （三）主要用于辅助作用的： 1、绩效记录的计分卡 2、企业成长阶段划分 3、企业成长阵痛评估 授课风采 近期实践经历 曾在丰源（集团）某企业创纯利年均增37.1%； 曾以深圳大学为依托创办总裁研修班服务企业； 曾任职于深圳市清溢和衡管理咨询有限公司总经理； 2014年3月15日讲授《绩效管理改进方略》赢更多合作； 2014年3月31日讲授《生产绩效管理》被国家某项目认可； 2014年9月14日在深圳鼎睿讲授《团队绩效管理》课评89.7分； 2014年10月13日在深圳经理学院讲授《LEP绩效管理》获组织推荐； 2014年10月21日当选为广东省深圳市职业经理人发展研究会首任会长； 2014年深圳干部自选培训课程《服务型政府建设与政府绩效管理》特聘讲师。 卓越 诚信 契约 实效 融入实践的绩效管理改进方略 国家级管理咨询师 张友源 张友源 法学学士、MBA 国家级管理咨询师 绩效管理改进专家 课程目的 1、明白如何高效地推行绩效管理系统 2、提升有效掌控运营中组织绩效能力 3、懂得融入实践的绩效管理改进方略 （一）企业成长各阶段的控制系统 （二）组织绩效管理的本质与功能 （三）绩效管理系统推行必要条件 1、课堂设问讲解 2、课前收集问题 3、课中纸条提问 一、两大选择 1、绩效管理导向选择 2、绩效管理模式选择 1、组织战略分析与梳理 2、目标分解与任务分配 3、工作分析与标准确定 组织 个人 部门 绩效实施 检查 记录 沟通 协调 （二）如何确保绩效计划与组织战略吻合 1、组织关键成功领域 2、部门关键成功领域 3、个人关键成功领域 4、切实做好沟通协调 5、检查并且记录绩效 （三）要围绕关键成功领域展开绩效实施 1、找准被评估者的客户 2、以客户为评估的主体 3、视情况确定评估方法 2、兑现未达绩效要求的 1、奖励完成绩效任务的 3、区别对待绩效相关人 （六）绩效激励对巩固成果是不可或缺的 1、融入人力资源管理系统 2、融入部门业务管理系统 3、融入企业全面管理系统 3、特征导向评估、 行为导向评估 和结果导向评估 2、相对评估与 绝对评估 1、360度考核 卓越 诚信 契约 实效