2007下半年中小学英语学科计划_new重点分析.doc

2007下半年中小学英语学科计划 袁淑英 本人主要负责小学英语兼高中英语，在本学期中，根据调查和部分教师反应将工作焦点聚焦在以考试评价试题培训学习和课题研究为主，，小学以集中精力研究培训学习3-6年级终结性评价的方式、方法、目标、要求，结合课程标准，逐步规范小学英语评价体系，形成符合我市实际情况并具有特色的英语教学模式，缩小中小学英语教学间的衔接差距，同时结合小课题研究，以此为形式，加强教师间的交流、学习、研究，提高实验教师的学习水平，尽快发现、培养具有一定教学水平和研究能力的骨干教师，从而发挥骨干教师的辐射作用，以点带面，带动其他。高中以课题研究为主，通过课题研究培训、研究过程的体验、参与、指导、监督和评价，在研究的过程中，查找问题，发现问题，研究分析解决问题，提供帮助，与教师同步成长。具体工作见附表： 小学英语学科200７年下半年教研活动安排 时间 主题及内容 活动目的 参加人员 形式 ８ 月 份 举办暑期小学英语教师教材培训活动； 本次培训会的内容主要以口语与语音为主外加五年级上册教材分析和课堂教学观摩研讨、问题交流等活动。 １、提升教师对新教材的理解水平和掌握教材、组织教材的能力。 ２、，促进教师专业成长。 全体专、兼职教研员，各单英语教师。 讲座 课堂观摩 研讨、交流 授课 考试 9 月 份 对各单位英语学科网络教研情况调查、统计。 具体了解我学科教师网上教研活动情况，进一步宣传和推进网络教研工作。 市教研员、聘请的网络教研员。 网上了解 下校调研 召开0６—0７下四、五、年级英语学科期末质量分析会 通过分析，使任课教师了解本年级学生的学习现状，对自己的教学行为作进一步反思，找出问题，制定出改进措施。 各年级英语教师代表，年级组长。 分析讲座 交流研讨 展开小学英语测试评价沙龙网络交流。 英语新题型分析与解惑 各年级英语教师代表，年级组长。 分析讲座 交流研讨 市课改实验区小学第一学段英语教学质量抽样调研报告； 了解我学科英语教学情况，找差距，寻办法。 全体英语教师 论文 教研博客 10 月 份 召开五年级英语学科教学研讨活动。 查找问题交流学习 全体英语教师 讲座 课堂观摩 研讨、交流 开展小课题交流会 查找问题交流学习 总结前期工作 拟订下一步计划 小课题组成员 分析讲座 交流研讨 11 月 份 英语测试评价成果交流论坛 拟订共性试题统一要求 各年级英语教师代表，骨干教师兼职教研员 网络论坛 分析讲座 交流研讨 召开测试评价交流会 测试培训 全体英语教师 讲座 研讨交流 12 月 份 英语实验教师阶段性经验总结交流会 英语新课程实验教师 现场会 英语期末复习课堂教学研讨活动 摸底交流 规范测试标准 分管英语教学领导、学科研究员、学科大组长、年级组长 骨干教师 教师代表 元月 期末教学质量统一检测 青铜峡市教研室 2007年9月 中学英语学科200７年下半年教研活动安排 时间 主题及内容 活动目的 参加人员 形式 ８ 月 份 举办暑期中学英语教师口语语音教学设计培训活动； 本次培训会的内容主要以口语与语音为主外加七年级上册教材分析和课堂教学观摩研讨、问题交流等活动。 准备七八年级卷面分析会 １、提升教师对新教材的理解水平和掌握教材、组织教材的能力。 ２促进教师专业成长。 全体专、兼职教研员，各单位英语教师。 讲座 课堂观摩 研讨、交流 授课 考试 9 月 份 召开七年级英语（下）教学质量测查卷面分析会 通过分析，使任课教师了解本年级学生的学习现状，对自己的教学行为作进一步反思，找出问题，制定出改进措施。 全体专、兼职教研员，各七年级任课英语教师。 网上了解 下校调研 召开八年级英语（下）教学质量测查卷面分析会 通过分析，使任课教师了解本年级学生的学习现状，对自己的教学行为作进一步反思，找出问题，制定出改进措施。 全体专、兼职教研员，各八年级任课英语教师。 分析讲座 交流研讨 展开中学学英语测试评价沙龙网络交流。 英语新题型分析与解惑 各年级英语教师代表，年级组长。 网络分析 交流研讨 展开课题交流会 阶段检查，交流学习，查找问题 制定改进措施。 全体课题组英语教师 论文 教研博客 10 月 份 筹备中学英语能力竞赛相关事宜 全体参赛学生 11 月 份 中学英语能力竞赛初赛的准备工作 选出优秀学生。 中学英语能力竞赛初赛的准备工阅卷、评卷。成绩汇总通报、上报决赛名单。 全体参赛学生 12 月 份 英语课题研究教师阶段性经验总结交流会 课题培训交流 英语新课程实验教师 中学英语能力竞赛决赛的准备工作 学科教学质量命题工作。 全体参赛学生 元月 期末教学质量统