小学数学四年级下册二单元知识点及练习(西师版)详解.docVIP

西师版小学数学四年级下册第二单元整理复习 【知识点再现】 （一）、乘除法各部分之间的关系： （1）乘法各部分之间的关系： 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 （2）除法各部分之间的关系：w W w .X k b 1.c O 没有余数的除法： 有余数的除法： 被除数=商×除数 被除数=商×除数 + 余数 除数=被除数÷商 除数=（被除数-余数）÷商 商= 被除数÷除数 商= （被除数-余数）÷除数 （3）乘、除法之间的关系： 除法是乘法的逆运算 注意：0不能作除数。 (4)整除：a÷b(b≠0)＝c 则a能被b整除，b能整除a。 （二）乘法运算律 1、乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。这个规律叫做乘法交换律。用字母表示为：a·b=b·a 2、乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘再乘第三个数，或先将后两个数相乘再乘第一个数，它们的积不变。这个规律叫做乘法结合律。用字母表示为：(a·b)·c=a·(b·c) 3、乘法分配律： 两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别与这个数相乘，再把积相加。这个规律叫做乘法分配律。用字母表示为： (a+b)·c=a·c+b·c a·c+b·c=(a+b)·c 乘法分配律的拓展：新|课 |标|第 |一| 网 两个数的差与一个数相乘，可以用这个数分别去乘相减的两个数，再把积相减。用字母表示为： (a-b)·c=a·c-b·c a·c-b·c=(a-b)·c （三）减法简便运算： 1、一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。 用字母表示：a－b－c＝a－(b＋c) 2、一个数连续减去两个数，可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。 用字母表示：a－b－c＝a—c－b （四）除法简便运算： 1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。 用字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c) 2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。 用字母表示：a÷b÷c＝a÷c÷b （五）积的变化规律 ① 一个因数缩小（扩大）几倍，另一个因数扩大（缩小）相同的倍数，积不变。 ② 一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。 ③ 一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n，积扩大m×n倍； 一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n，积缩小m×n倍； 一个因数扩大（缩小）m倍，另一个因数缩小（扩大）n倍，积扩大或缩小m÷n倍。X|k |B| 1 . c|O |m （六）解决问题： 1、相遇问题 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离＝速度差×追及时间 追及时间＝追及距离÷速度差 速度差＝追及距离÷追及时间 2、工程问题 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 3、最多、最少问题 人数最少多买贵的，人数最少多买便宜的。 4、购物、旅游合算问题 先计算后比较。 【专项训练】 一、积的变化规律练习题 1、先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。 26×48＝1248 17×12＝204 26×24＝（ ） 17×24＝（ ） 26×12＝（ ） 17×36＝（ ） 2、请学生完成下列计算，并在组内述说自己发现的规律。 18×24＝ 105×45＝ （18÷2）×（24×2）＝ （105×3）×（45÷3）＝ （18×2）×（24÷2）＝ （105÷5）×（45×5）＝ 3、在○中填上运算符号，在□中填上数。 24×75＝1800 36×104＝3744 （24○6）×（75×6）＝1800 （36×4）×（104○4）＝3744 （24○3）×（75○□）＝1800 （36○□）×（104○□）＝3744 4、一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？它的边长是多少？ 二、乘法的运算律新 课 标 第 一 网 （一）在□里填上合适的数，在（ ）里填上运算定律。 135＋□＝467＋□ 运用了（ ） （29×□）×8＝29 ×（125×□） 运用了（