实验教学课程培训分析报告.pptVIP

十一、实操指导（比赛规则） 实操指导（注意事项） 1讲台上一般不要堆放仪器，更不要堆得好象杂货摊，凡是没有用到或已经用过的仪器（包括附件）应放在演示桌下，给学生一个观察主体，不致于注意力分散。　　 2仪器放在讲台上要面对学生，矮小的仪器在前，高大的仪器在后，必要时，后排的仪器要用台架或木块垫起来，不要相互遮蔽，影响学生的观察。　　 3仪器放置的角度要有利于学生观察，演示时，教师不要让自己的身体和手遮住学生的视线，仪器的可动部分要左右移动，而不要对着学生前后移动。　　 4教师在引导学生观察时，讲解要与演示恰当配合，而且要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。 5一旦出现演示不成功的情况，要沉着冷静，分析原因，排除故障，不要埋怨客观原因，甚至弄虚作假，不按科学规律办事。这对学生是一种误导，必须坚决克制。 实操指导（自由发挥和整理器材） 自取器材：检查器材是否齐全、完好。 自由发挥： 1讲与实验相关的内容； 2除了这种方法以外还有哪些方法? 3实验现象不明显时尝试说明原因等。 整理器材：当场清洗、整理、归还等。 实验名称：空气有重量吗实验器材：小木棍（筷子）、细线、气球（2个）、小夹子（2个）、笔帽、橡皮泥、打气筒、铁架台。 实验名称：水的蒸发实验器材：酒精灯、火柴、蒸发