2013-2014-1学期工地课堂的结课方案_new重点分析.doc

2013-2014-1学期工地课堂的课程结课方案 （适用于山东鲁桥、中铁十局四公司、中铁十一局工地课堂学习学生） 一、工地课堂学习的目地和作用 为提高学生现场实践能力，融入工程施工工地的职业氛围，感知施工企业文化，综合提升学生的职业能力和职业素质，山东职业学院土木工程系在2011级土建施工专业群学生中，在第五学期开展工地课堂教学。工地课堂教学是在山东鲁桥、中铁十局四公司、中铁十一局顶岗学习的学生重要的教学环节。 本次参加工地课堂教学的学生具有两年的专业基础，具备一定的专业知识和技能，综合素质较高。工地课堂的合作企业规模大，均具良好的合作基础和长期的合作关系，均能择优录用毕业生，签订正式就业协议，并能根据系部要求，为每位顶岗学习的学生配备现场技术人员担任兼职教师、指导工程实践、加强安全管理等。 二、工地课堂的课程结课方案 学生在工地课堂学习与训练工程组织、工程造价、工程资料管理等方面工程管理能力，深入训练工程试验与检测、工程测量、施工技术指导等工程施工专项技能。为检验工地课堂的学习成绩，针对学生在工地的学习特点，要求学生在企业兼职教师深入指导、校内专任教师的巡视指导下，结合第五学期开设的课程，完成4篇论文、工地课堂实习日志和报告，作为学生本学期学习成绩。 1．论文写作的要求 在工地课堂完成4篇技术论文写作，具体按以下4方面主题写作： （1）工程施工组织方面； （2）工程预算与造价控制方面； （3）工程资料归档与管理方面； （4）具体从事的岗位工作方面，如测量、试验、物资管理、技术交底指导等。 要求每个主题写1篇技术论文，字数为3000字左右，不得少于2000字，写作的格式及要求见附录1，共计完成4篇技术论文。 4篇技术论文要求在现场兼职教师的指导下完成，并接受校内专任教师的巡视指导，每位学生的4篇论文要求在2013年11月23日前完成。 论文可手写也可打印，但如打印，必须按照附录1的格式及要求。 2．论文的答辩及评分 4篇技术论文完成后，每篇论文都要进行答辩，由每位学生的兼职教师针对学生每篇论文的内容提出3-4个问题，学生回答问题，兼职教师记录提问的问题及学生答辩情况，给出论文和答辩的评分，记录在附录2所示的论文答辩及评分表中。 注意：每篇论文都有1份论文答辩及评分表，论文答辩及评分表要求手写完成。 4篇技术论文及4份论文答辩及评分表要求学生在2013年11月30日前快寄回学院土木工程系就业办为魏鹏主任处。 校内专任教师根据巡视指导情况、学生论文内容、兼职教师指导与答辩意见等，给出每篇论文的成绩，作为学生4门课程的结课成绩。 3．工地课堂实习日志和报告 工地课堂的实习日志和实习报告的书写按此前所发的任务书和指导书的要求进行，学生的工地课堂实习日志和报告，连同现场指导教师对实习的指导意见、加盖实习单位公章的鉴定表等一齐于2013年12月24日前快寄回学院土木工程系就业办为魏鹏主任处。 校内专任教师根据巡视指导情况、学生实习日志和报告的内容、兼职教师指导等，给出工地课堂顶岗实习成绩，作为学生专业综合实训的成绩。 三、上交的资料 1．4篇技术论文（分属施工组织、造价、资料管理、岗位工作）及4份论文答辩及评分表（手写），2013年11月30日前快寄回学院土木工程系就业办为魏鹏主任处。 2．工地课堂的实习日志、实习报告、实习鉴定表（加盖实习单位公章），2013年12月24日前快寄回学院土木工程系就业办为魏鹏主任处。 四、注意事项 1．必须按要求的内容、时间完成各项资料，否则影响本学期课程和实训成绩！ 2．注意各项资料的要求，请认真阅读。 3．加强沟通，有问题请及时与系就业办联系，电话0531 4．可多名学生资料一起快递，但如含多名学生资料时，请每个学生的资料简单装订下，便于分类管理。 土木工程系 2013．11．5  附录1 论文格式及要求 一、论文格式 论文格式按顺序分别为： 1．题目 题目应简明、具体、确切，一般不超过20个字 2．作者姓名 作者姓名置于篇名下方， 3．工作 加圆括号置于作者署名下方 4．摘要 摘要是以提供论文内容梗概为目的，简明、确切地记述论文重要内容，摘要不分段，字数以100字左右，不要太长。 5．关键词 关键词是反映论文主题概念的词或词组便于读者寻找文献。论文应提供关键词3～个，关键词之间用分号隔开。 （1）汉字字体字号选小四号宋体，外文、数字字号与同行汉字字号相同，字体用Time New Roman体。 （2）正文中的图、表按出现的先后顺序进行编号，图务必清晰、精确，图名、表名必须有中文表述，坐标图的横、纵坐标必须标明其对应的量及单位。 （3）文中的公式采用WORD中的公式编辑器编辑。 （4）正文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多，一般