2014年春季团队工作总结1_new.2_new重点分析.doc

2014年团队工作总结 开学之初，团委、少先大队召开了工作会议，选举产生了新的团队、少先大队工作小组成员，明确了相关人员的职责，布置了本学期相关的工作任务，提出了相应的工作要求，通过这次会议，为本学期团队、少先大队相关活动创造了条件，做好了思想动员工作。 努力促进团队组织建设的规范化、科学化，大力加强团队、少先队自身建设。制度是团队工作的引路灯，本学期加强了团队干部的培养，进一步明确了职责。同时利用各种各种集会对学生进行了团队、少先队相关制度的学习。　　 2、充分发挥团队的组织作用 　　本学期根据上级文件精神，我校认真、有序、高效的进行了各种活动，以重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的团队活动，提高工作实效。本学期按照团队工作计划，结合环境、文化、卫生教育，引导学生热爱我们的校园，培养各种校园文明标兵，如学习标兵、诚信标兵、进步标兵、纪律标兵、礼仪标兵等。 　　我校第一批校园文明标兵合影 3、进一步加强学生日常行为规范、行为养成教育 本学期根据上级文件精神，按照《安定区学生公约》《定西市公民道德行为规范》等公德要求，对学生进行了行为习惯养成教育，定期或不定期召开团员、队员会议，在活动中总结，在总结中提炼。通过实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 七年级的学生正在翻整花园 二、加强阵地建设，优化育人环境 1、加强校园文化建设 通过营造良好的校园文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。 2、充分发挥了宣传板报等阵地的宣传作用 充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，我们进行了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、养成教育，及一直以来坚持的“爱心、感恩教育”，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 3、充实国旗下讲话内容，做好励志养成教育 坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容。在保留传统的爱国、励志等内容的基础上引导学生挖掘从身边的人、身边的事，贴近了解学生的思想实际。这项活动的举行有利于学生们的学习、工作的积极性、责任感和使命感，是学校德育工作的重要途径。 三、丰富团队活动，陶冶学生情操。 　　为打造具有特色的团队，努力提高团队组织的贡献力、作用，团队活动密切配合学校中心工作和时事内容安排，起到了协调、能动又具教育意义的作用。 本学期围绕社会主核心价值观，开展了如清明祭英烈、植树绿化校园、庆五一迎五四诗文朗诵、庆六一国际儿童节等一系列主题活动，通过各种活动丰富了学生的课余生活，锻炼了学生动手、动脑、动口的能力，陶冶了学生的情操，培养了学生良好的习惯，净化了学生的 心灵。 根据我校实际，立足当下的现实情况，学校将网上留言寄语形式改为各班利用周会时间进行现场留言寄语形式，形式各异，但心情相同，各班利用周会时间进行了该项活动，班主任通过周会这一平台对学生进行了传统文化教育，给学生介绍了清明节的由来，以及跟清明节有关的传说、神话、风俗等内容，让学生对清明节有个清晰的认识，学生进行了留言，写下了自己对革命先烈的无限感激和缅怀之情。 　　 雷锋精神，是以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。今年是雷锋同志逝世52周年，3月5日是全国第51个“学雷锋纪念日”，为了把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动焕发出时代的新光芒，在我校师生身上再现雷锋精神，根据上级文件指示精神，我校积极开展相应的活动。 本学期最主要的工作是社会主义核心价值观。首先我校上下非常重视该项工作，进行了大力宣传教育活动，我校利用各种可利用的时机，积极宣传，广泛宣传，深入宣传，多样宣传，目的就是让师生记住核心价值观的基本内容，只有先晓知，才能后行之，营造了浓厚的学习社会主义核心价值观的氛围。接着举行了各种活动将本次活动落到了实处。 为了丰富学生的在校生活，营造良好的学习古典诗文的氛围，提高学生的诗文朗诵水平，最大限度地激发学生对古诗文的喜爱之情，陶冶学生的人文情怀，感受中国传统诗文的迷人魅力。通过“感恩”这一主题让学生学会感恩，乐于感恩，勇于感恩，在感恩中成长，在感恩中成才。我校特在五一来临之际，以“庆五一迎五四”为契机，开展诗文朗诵比赛活动。 海燕的精神将会在我们年轻的一代身上张扬。 儿童是祖国的未来，民族的希望。为让全校少年儿童度过一个健康快乐的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康