四川省成都七中实验学校学高二生物上学期期中试题理精要.docVIP

成都七中实验学校2015-2016学年上期期中考试 高二年级 生物（理科） 总分：100 时间：90分钟 第Ⅰ卷（题 分） 3.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别为 A、降低、CO2、Na2CO3 B、降低、乳酸、NaHCO3 C、升高、CO2、H2CO3 D、升高、乳酸、NaHCO3 4．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即体液 5．下图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是 A．AB是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压 B．通过三种调节方式即可实现内环境的稳态，不需要其他器官或系统参与 C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态能力是有限的下列属于内环境稳态失调的是 A寒冷时出现寒颤B．患流感时出现的发烧症状 C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利激素释放增加8．右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是 A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接 B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在c处，刺激e点，d处电位没变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 9.下列关于突触的叙述中，的是 A．神经元的突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C． D．突触 10．如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面叙述正确的是 A．a处和c处的动作电位是同步发生的 B．从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋 C．a处产生的动作电位 D．兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为化学信号→电信号→信号 英语听力考试中涉及言语区的W区和V区 13．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。实验组应设为 A．用一成年的家兔做相同的实验 B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 14．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 A.肾上腺素作用的靶心脏B.该实例包含神经调节和体液调节 C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 下列有关糖代谢及其调节的叙述的是 A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B．胰岛B细胞分泌的激素②、③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进、③过程 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中17．右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是 A．甲所代表的腺体名称是下丘脑 B．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④ C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值 D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中分泌量将减少 C. 通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢减慢，产热减少 D. 通过有关神经兴奋，使皮肤血管舒张，增加皮肤血流量提高皮肤温度 19．下表是某男子血液化验单中的部分数据：请根据所学知识判断下列叙述正确的是 项目 测定值 单位 参考范围 葡萄糖 223 mg/dL 60—110 甘油三酯 217 mg/dL 50—200 总胆固醇 179 mg/dL 150—220 促甲状腺激素（TSH） 5.9 uIU/dL 1.4—4.4 A．该男子可能患有糖尿病，可服胰岛素制剂进行治疗 B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物 C．该男子可能患有地方性甲状腺肿大，细胞代谢速率偏低 D．血浆的生化指标应保持不变，否则必将引起代谢紊乱A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式．图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是 A、若信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输．与②受体结合，作用到靶细胞 B、若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解 C、若靶细胞是垂体细胞．则①可能是