2015级《基础》授课计划_new重点分析.doc

聊城职业技术学院 2015 -2016 学年第 1 学期 学 期 授 课 计 划 2015 年 8 月 25 日制 院 部 思政课教学部 专 业 2015级全院高职各专业 课 程 名称 思想道德修养与法律基础 计划总学时 48 已授课时数 0 本学期授课时数 48 班 级 理实一体 理论 实践 考核 机动 2015级全院高职各专业 40 8 0 任 课 教 师： 教 研 室 主 任： 教研室讨论通过日期： 2015-8-25 院部领导签字： 说 明 一、编写依据 1、本课程所使用教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》，由高等教育出版社出版，2015年8月第7版。 2.本授课计划按照2015级《思想道德修养与法律基础》课程标准编写。 二、教学对象 2015级全院高职各专业 三、考核方式 平时考核（考勤+课堂表现+实践课+班级量化）+ 期末理论考核（开卷） 四、参考书 1.陈金华.大学生思想道德修养案例解读.第1版.上海：复旦大学出版社，2005 2.祖嘉合.思想道修养与法律基础案例及分析.第1版.北京：北京大学出版社，2006 3.戴士宏.高职教改课程教学设计案例集.第1版.北京：清华大学出版社，2007 4.张之启.思想道德修养与法律基础实践教学教程.第1版.北京：北京出版社，2013 五、网络资源 《思想道德修养与法律基础》课程网站： :8081 2015高职《思想道德修养与法律基础》授课计划 周次 授课顺序 课 时 目 标 授 课 内 容 学时 教学 活动 4 1 1.了解大学生活的新变化。 2.能够结合自身的实际情况，提高独立生活的能力。 3.能够根据大学学习特点，更新学习理念，确立成才目标。 4.了解本门课的特点、内容及考核方式。 5.理解学习本课程的重要意义和基本方法。 绪论 第一节 适应人生新阶段 第四节 学习本课程的意义和方法 2 讲授 讨论 2 1.明确提高思想道德素质与法律素质的重要性。 2.掌握社会主义核心价值观的基本内容。 3.理解培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。 4.能够结合相关要求，做社会主义核心价值观的积极践行者。 绪论 第二节 提升思想道德素质与法律素质 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 2 讲授 讨论 5 3 1.了解职业教育的特点和发展趋势。 2.能根据本专业的成才目标制定出自己的学业规划 共话聊职新生活 2 实践 4 1.了解理想信念的含义与特征 2.掌握理想信念对大学生成长成才的重要意义。 3.结合理想、信念的特征能够树立科学的理想信念。 第一章 理想信念与大学生成长成才 树立科学的理想信念 2 讲授 讨论 6 5 1.正确理解理想与现实的关系，坚持个人理想与社会理想的统一。 2.认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 3.能够自觉的把个人的成长成才与国家民族的复兴相结合，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 第一章 第三节 在实践中化理想为现实 2 讲授 讨论 6 1.理解精神对于一个国家和民族的重要意义。 2.掌握中国精神的主要内容和重要意义。能够结合实际，自觉践行和弘扬中国精神。 3.掌握民族精神的基本内容和爱国主义的科学内涵。 4.能够结合时代特点，做忠诚、理性的爱国者。 第二章 中国精神的传承与价值 第二节 以爱国主义为核心的民族精神 2 讲授 讨论 2015高职《思想道德修养与法律基础》授课计划 周次 授课顺序 课 时 目 标 授 课 内 容 学时 教学 活动 8 8 7 1.理解爱国主义在今天的时代价值，自觉维护国家利益、促进民族团结、维护祖国统一。 2.增强学生的国家安全意识和责任意识。 3.了解以改革创新为核心的时代精神及其意义。 4.能够结合专业实际，成为改革创新的生力军。 第二章 第三节 以改革创新为核心的时代精神 2 讲授 讨论 8 1.掌握人生观的科学内涵。 2.能够用科学高尚的人生观指引人生，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。 3.掌握人生价值的标准与评价方法。 4.明确人生价值实现的条件与方法。 5.能够自觉的将人生价值的实现与中华民族伟大复兴的实践相结合。 第三章 第一节 树立正确的人生观 第二节