北京版语文六年级下册第五单元.pptVIP

我看见了大海 我当然渴望外面的世界，外面有装满神秘的小书包，有粘满芝麻的冰糖葫芦，还有骑起来“嗖嗖”快的自行车……可我只能眼巴巴地从门缝中看着这一切。我多希望有一天我也能融入外面的世界中，也可以像别的孩子一样尽情地去笑、去玩、去唱歌，甚至去舞蹈。可是我不行，什么也不行 1.老教授为小伙子做了什么？(语言，动作） 2、老教授这样做的目的是什么？ 1.继父为我做了什么？ 2、继父这样做的目的是什么？ “来，河子，伯伯带你去串门儿。“ ? “去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。” ? “放心吧，河子，谁笑话你，我就这样—— ? “河子，抬起头，别害怕！” ? “喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。” 阅读提示 继父鼓励我走出家门后又为我做了什么？请你默读14-22自然段，画出描写父亲的语言、动作的句子，想一想继父这样做的原因并批注在旁边。 当我做家务，忍受不住身体的巨大疼痛想要放弃的时候。 正是在这样的时刻，我觉得自己长大了。 当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到四十元的生活费时，我突然明白了继父的“看海