3.2发生在肺内气体交换2.pptVIP

提出一个问题往往比解决一个问题更重要因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ---爱因斯坦 呼吸的过程： 一、肺与外界的气体交换 1、交换原理： 发生在肺内的气体交换 ——肺泡与血液的气体交换 学习目标 知识目标 1、会比较人体呼出的气体与人体吸入气体成分的差异。 2、掌握肺泡适于气体交换的特点。 3、通过资料分析，能概述并掌握肺泡与血液，血液与组织细胞之间的气体交换的过程及原理。 能力目标 能应用呼吸运动和气体交换的原理，解释有关生理现象。提升自己分析问题、解决问题的能力及科学创新能力。 情感态度价值观目标 1、树立人体的结构和功能相适应的观点。 2、养成与他人合作的习惯和互相学习共同提高的优秀品质 拓展反思 二、肺泡与血液的气体交换 四、组织里的气体交换 3、交换结果： 1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是(　　) A.胸部的肌肉　　　　　B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌　D.背部肌肉 2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(　　) A.收缩、舒张　　B.舒张、收缩　　　 C.收缩、收缩　　D.舒张、舒张 3.当我们进行体育活动时，呼吸活动会(　　) A.呼吸比较深，呼吸频率不变　　　 B.呼吸比较浅、呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都会加强　　 D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加 4.肺泡壁是由(　　) A.一层上皮细胞构成　B.多成上皮细胞构成 C.一层肌肉细胞构成　D.多层肌肉细胞构成 5.氧气进入体内最终要到达(　) A.血液　　B.肺部　C.心脏 D.组织细胞 6.外界空气中的氧进入体内血液，需经过 ＿＿＿细胞膜． Ａ３层　Ｂ４层　Ｃ５层　Ｄ６层 1、气体交换的原理： 肺泡 血液 二氧化碳 氧气 3、交换结果： 气体扩散作用 血液变成含氧丰富、 颜色鲜红的血液。 2、交换过程： 三、气体在血液中运输 思 考 1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？ 组织细胞 2、氧气在细胞的什么部位被利用？ 线粒体（通过呼吸作用） 组织细胞 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？ 线粒体 呼吸作用： 组织细胞 毛细血管 肺泡 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 氧气 二氧化碳 含氧丰富的血 含氧少的血 拓展反思： 血液与组织细胞之间的气体交换是什么原理完成的？ 气体的扩散作用 组织里的气体交换 组织 细胞 组织细胞间的毛细血管 A 氧气 B 二氧化碳 氧气 二氧化碳 血液 组织细胞 四、血液与组织细胞的气体交换 1、气体交换的原理： 氧气 二氧化碳 血液 组织细胞 气体扩散作用 2、交换过程： 血液变成含氧少， 颜色暗红的血液。 ①肺泡与外界的气体交换 ③气体在血 液中的运输 ④组织细胞与血液 的气体交换 ②肺泡与血液的气体交换 呼吸的全过程 外界空气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO2 扩散作用 血液循环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O2 CO2 扩散作用 一.肺的通气 二.肺泡内的气体交换 三.气体在血 液的运输 四.组织里的气体交换 这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。 1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间肌和膈肌）的收缩和舒张引起胸廓有规律的扩大和缩小，进而使肺内气压下降和增加，结果使外界气体进入肺和肺内气体排出。 2、肺泡的特点： (1)肺泡数目多，表面积大。 (2)肺泡外包绕着毛细血管 (3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都由一层扁平的上皮细胞构成。 3、人体呼吸的全过程 （1）肺与外界的气体交换（肺的通气） 呼吸运动 （2）肺泡内的气体交换 气体扩散 （肺泡与血液的气体交换） （3）气体在血液中的运输 （4）组织里的气体交换 气体扩散 （血液与组织细胞的气体交换） 4、实验：验