《2015年10月教学工作会议.doc-石河子大学2015-2016学年第》.docVIP

石河子大学2015-2016学年第一学期 10月份教学工作会议 时 间：2015年10月13日上午12:00 地 点：会泽区行政楼第五会议室 主 持 人：郑旭荣 参加人员：校领导、各学院主管院领导、教科办主任及 机关相关部门负责人 会议内容： （一）教学通报 1．以工程教育专业认证为契机，推动我校专业建设及教学质量的提升 2．2015-2016学年第一学期1-5教学周教学督导听课情况通报 3．教育部教师教学发展在线课程自主学习情况反馈 4．2015年石河子大学网络教学平台课程授课文件上网情况反馈 5．首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛情况通报 6．我校参加2015年全国大学生数学建模竞赛情况通报 7．2014年度大学立项网络课件结题验收情况通报 8．2015年石河子大学多媒体课件大赛获奖情况通报 9．2015年大学微课大赛获奖情况通报 （二）教学安排 10．2015年下半年延长学习年限毕业生毕业审核及学士学位申报 审核工作安排 11．2015-2016学年第二学期教学任务落实工作安排与相关要求 12．2015-2016学年第一学期期中考试工作安排 13．2015年石河子大学优秀课程教学设计评比工作安排 14．关于开展2015-2016学年第一学期期中教学检查工作要求 15．关于开展2015年青年教师教学竞赛的工作安排 16．关于开展2015年度大学教育教学改革项目立项工作的工作安排 17．关于开展2015年石河子大学混合教学改革专项立项申请工作的安排 18．关于开展石河子大学在线开放课程建设应用培训的工作安排 石河子大学教务处 2015年10月12日 以工程教育专业认证为契机 推动我校专业建设及教学质量的提升 工程教育专业认证是专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，是我国率先开展的与国际高等教育接轨的一项认证和评估工作，由中国工程教育专业认证协会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。 工程教育专业认证是国际通用的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。 目前，我校农业水利工程专业已顺利通过专业认证申请、自评报告撰写、自评报告审阅等环节，顺利进入现场考查阶段，11月4-6日学校将迎接专家组进校进行现场考查。10月10日学校召开了“农业水利工程专业认证相关学院领导及任课教师工作推进会”，公共基础课程所在学院、综合教育课程所在部门的领导、任课教师参加了此次会议，会上进一步明确了相关学院、部门在此次认证中的任务，要求相关学院和部门要高度重视，全力配合，确保此次认证工作圆满完成。同时，化学工程与工艺专业也在近期提交了专业认证申请。 近三年，我校有14个工科本科专业纳入了“工程教育专业认证”范畴，相关学院应早做安排，也希望其余学院以专业认证为契机，尽早谋划，积极准备，规范教学管理和教学过程，以专业认证理念引领我校本科专业教学质量的全面提升。 2015-2016学年第一学期1-5教学周教学督导听课情况通报 一、总体情况 1-5周，学校教学督导组采取重点听课和全校性随机听课相结合的方式，共听课389节次。其中，课堂教学效果评价在90-100分范围的有109节次，占总听课节次的2802%；课堂教学效果评价在80-89分范围的有258节次，占总听课节次6632%，课堂教学效果评价在79分以下的有22节次占总听课节次的566%。从教学督导反馈的听课结果看，开学以来课堂教学效果较上学期6月份教学评价相比，优秀率有大幅提高，上升了393个百分点，差评率明显下降，下降了346个百分点。 9月份整体课堂教学秩序稳定，运转正常。各学院领导都很重视对开学前的准备工作，绝大多数教师都认真做了课前准备，严格按教学计划组织教学。课堂上教师大多数精神饱满，积极向上，授课效果比过去有显著提高。与去年相比，本学期初对教材不熟悉、照本宣科的老师少了，迟到、提前下课现象已基本消除。 二、督导具体反馈 （一）教师课堂教学的优点 教学态度认真，备课认真，教学相关资料基本齐全，课堂教学、实验教学等教学活动组织规范。教师能根据不同的教学内容采用多种形式教学，在讲课过程中有激情，富有感染力，多媒体和板书有效结合，条理清晰，注重与学生的交流互动。 在1-5周教学督导专家组听课过程中表现突出的教师有：师范学院麻超老师；文学艺术学院阿克孜塔里普、张书群老师；农学院黄家凤、鲁晓燕、勾玲老师；信息科学与技术学院高攀老师；机械电气工程学院王丽红、王英兰老师；体育学院唐武松老师；食品学院李开雄老师；生命科学学院张霞、全仁哲、黄先忠老师；药学院王航宇、吴增宝老师；医学院赵瑾、刘政江、张景玉、杨晓萍、杨萍、王玉环、闫娟丽、赵磊、胡建明、王艳老师；政法