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《保护眼睛 预防近视》教学设计 ——小学四年级校本课程 指导思想及设计思路： 为了落实“健康第一”的指导思想，为进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，近视的因教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动，进一步做好预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。 1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。 2调查整理信息参与小组共同的活动近视的成因预防近视的方法珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法养成科学用眼卫生习惯2、近视的成因掌握预防近视的方法3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。调查整理信息近视的成因预防近视的方法用眼习惯珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法养成科学用眼卫生习惯教学重难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。 教学准备： 1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。 2、教学用课件。教学过程： 一、猜谜语白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人二、引导探究，合作学习  （2）书本放得离眼很近。 （3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。 （4）持续用眼的时间太长。