人教版二年级数学下册第四单元表内除法(二)整理和复习教案.docVIP

表内除法（二） 整理和复习 【教学内容】 教科书第63页和练习十四 【教学目标】 1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 2、培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。 3、让学生会综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题。 4、引导学生利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学与人类生活的密切联系。 【教学重点】 1、使学生进一步掌握倍的概念以及涉及乘除两步计算的实际问题。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 3、利用混合运算并进行逆向推理的练习，并用多种解决方案。 【教学难点】 1、用乘法口诀求商，按除数相同的规律进行整理。 2、利用混合运算并进行逆向推理的练习，并用多种解决方案。 【教学过程】 一、创设情景，引入谈话 师：同学们，我们前几天学过了哪些知识，谁能说一下这些小朋友在干什么？ 【设计意图】：直奔主题，让学生在最短的时间内直接明确学习的内容和任务。 二、合作交流，探求新知 1、教学第63页主题图 师：你看出了什么？ 引导学生观察主题图，同桌互相说一说题意 生：咱们把除法算式有规律地排一下，还可以利用乘法口诀表的排列方式整理除法算式。 师：（1）发下一张空白的表格纸 （2）组织学生根据45句乘法口诀写出45道除法算式 （3）让学生以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式，