第二节组成物质的化学元素(课时1)技术报告.ppt

巩固练习： 下列哪些原子属于同种元素？为什么？ 思考讨论： 物质、元素、原子、分子这几个概念间有什么内在的联系和区别？请用自己的方式（可以用各种关系图）表示出来吧。 请设计关系图表示出物质、元素、分子、原子之间的关系： 相关知识链接： 1、物质是由元素组成的； 2、分子是由原子构成的； 3、分子、原子都可以构成物质； 4、元素是质子数相同的一类原子的总称。 要求： 设计的关系图尽可能多地体现出上述的相关知识。 结论： 二、元素的表示方法——元素符号 拉丁字母 一大二小 三、元素的分类 四、元素符号的意义 表示一种元素 还表示该元素的一个原子 如： 元素符号表示的意义 1、什么是原子序数？ 2、原子序数与原子核内质子数有什么关系？ 活动与探究 在元素周期表中找出相应的元素，并写出你对该元素组成物质的认识 阅读教材：P76页元素周期表，回答下列问题 * 第二节 组成物质的化学元素 （第一课时） 盱眙县管镇中学 张齐 碘?钙?氟? 铁? 锌? 知识回顾： 1、电解水实验的结论： 2、物质是由元素组成的。有的物质有一种元素组成，如氧气由氧元素组成；有的物质有两种元素组成，如二氧化碳由碳元素和氧元素组成；还有的物质由更多种元素组成如碳酸氢铵、高锰酸钾等。世界上2000多万种物质是由100多种元素组成的。 水是由氢元素和氧元素组成的。 元素？ 资料：自然界中有三种不同的氧原子：氧16、氧17、氧18,它们的化学性质基本相同，自然界中还有三种不同的碳原子：碳12、碳13、碳14,它们的化学性质基本相同. 仔细观察下表，想一想这些不同原子的结构有相同点吗？ 6 8 6 碳14 6 7 6 碳13 6 6 6 碳12 8 10 8 氧18 8 9 8 氧17 8 8 8 氧16 电子数 中子数 质子数（核电荷数） 原子名称 碳12 碳13 碳14 什么是元素？ 元素是同一类原子的总称 1、对于“同一类原子”，你是怎么理解的？ 2、化学上把众多原子划分为不同元素的原子的依据是什么？ 一、元 素 : 具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。 观察以上三个质子数都为1的原子，请为他们找到自己的家？ 答案：D和F（钠元素） 16 16 17 16 F 15 15 16 15 E 16 16 16 16 D 12 12 12 12 C 11 11 12 11 B 6 6 6 6 A 核外电子数 核电荷数 中子数 质子数 原子 交流与讨论： 元素是同一类原子的总称，那么元素和原子间有什么区别呢？你能打个形象的比喻嘛？ 巩固练习 1、 用“原子”、“元素” 、”分子”填空： 氧气、二氧化碳和二氧化锰三种物质组成中都含有氧 。氧气是由氧 构成的。一个二氧化硫 中含有一个硫 和两个氧 。 分子 原子 元素 原子 分子 2、请说出水（H2O）的宏观组成和水分子的微观构成。 小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。下列哪个是合理的解释（ ） A、凉开水中几乎不含氧元素 B、凉开水中几乎不含氧原子 C、凉开水中几乎不含水分子 D、凉开水中几乎不含氧气 ?????????????????????????? 巩固练习： D 看谁设计快，设计好！ 物质 元素 原子 分子 宏观概念 微观概念 请设计关系图表示出物质、元素、分子、原子之间的关系： 组 成 构 成 构 成 构成 总称 3、元素是一个描述原子种类的概念，元素只讲种类，不讲个数，表示物质的宏观组成。而原子既可以讲种类又可以讲个数。 2、“一类原子”指的是核内质子数（核电 荷数）相同，而核内中子数并不一定 相同的一类原子。 质子数（核电荷数） 1、原子中的 决定元素 的种类。 我们知道，化学变化的实质是分子发生改变，原子不变，只是原子重新组合成了新的物质的分子。对于化学反应的规律，你是否又有了新的认识？（从元素角度看） 化学反应前后元素种类不发生改变。 如电解水实验 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定有 （填元素符号，下同），可能有 。 思考题： C 、 H O 某物质 + 02 点燃 CO2+H2O 注意！ 1、Co和CO 2、Ca和Cu 3、Ag和Hg ⑴金属元素　如：铁、铜、银、汞 （用 “钅”字旁表示 ） ⑵非金属元素 如：碳 、硫、氧 （用 “石”、 “气”字旁表示） ⑶稀有气