分数除法(解决问题1)导学案.doc

分数除法之解决问题导学案（第一课时） 六年级上册 编者：欧彦琼 学生姓名：_____________ 教学内容：分数除法之解决问题。 学习目标：通过理解“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的基础上，会用方程和算术方法解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的问题。 学习重点：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 学习难点：用算术方法解答这类问题。 知识链接 （一）先画出单位“1”，再说出等量关系式。 1、乙数是甲数的。等量关系：___________________________ 2、大鸡只数的 相当于小鸡只数。等量关系：_________________ 3、读了一本书的。等量关系：________________________, 4，三好学生的人数占全校人数的。等量关系：________________________ 5，完成了计划工作量的。等量关系：________________________ （二）运来的黄沙有60吨，运来的水泥是黄沙的，运来的黄沙有多少吨？我是这样想的： 自主学习，合作交流 例1：运来的水泥有24吨，运来的水泥是黄沙的。运来的黄沙有多少吨？ （1）读题，理解题意。，找出单位“1”的量，画出线段图，写出关系式。 （2）探究解题方法：独立完成方法一： 本题中，“水泥有24吨，水泥的吨数是黄沙的”是把( )的吨数平均分成（ ）份，其中的（ ）份是24吨。要算黄沙有多少吨。可以先算出其中（ ）份的吨数，再算（ ）份的吨数。列式： 答： 小组合作方法二： 本题中，是把（ ）看做单位“1”。由于单位“1”的量也就是黄沙的吨数是未知的，所以我们可以用_____方法来解题。根据等量关系式列方程解答。 　　解：设黄沙有_____吨。 _____________________　 　 _____________________ _____________________　 答：黄沙有_____吨。 方法三：在这个关系式中，“黄沙的吨数”是一个因数， 根据 一个因数=（ ） 可列出算式 _____________________ 答：黄沙有_____吨。 （3）讨论总结： ①今天我们学习的主要内容是： ②在解决这类问题的时候，最关键是： ③我们可以把单位“1”的量未知的分数应用题归纳为“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题，解题方法①可以顺着数量关系式列_____解答，用这种方法比较容易思考。②用_____法解答。我喜欢用------------法来解决。因为: 2、尝试练习。 学校图书室内有连环画180本，占图书总数的　，图书室内共有多少本图书？（选择自己喜欢的方法解决） 三 、我的收获（用“ 难、比较难；容易，比较容易”等词语来对本节课的学习感受进行自我评价） 这节课我学会了 ： 我觉得： 五、巩固达标 1、列式计算。 (1)一个数的是21，这个数多少？ （2）一个数的是420，这个数多少？ 2、解决问题。 (1)小光村有梯田45公顷，占全村耕地面积的，全村耕地面积有多少公顷？ (2)商店运来60箱苹果，正好是梨的，运来梨多少箱?