第26讲神经调节技术报告.ppt

考点四 神经系统的分级调节 1.低级中枢和高级中枢的关系 1）高级中枢——大脑皮层； 低级中枢——小脑、脑干、下丘脑、脊髓中的排尿排便中枢、膝跳和缩手反射中枢。 2）低级中枢受相应高级中枢的调控。 2.大脑皮层言语区 W区、V区、S区、H区 3.生理或病理现象与神经中枢的关系 大脑皮层视觉中枢和言语区的V区，躯体运动中枢 “千手观音”聋哑人学习舞蹈 大脑皮层V区和W区（高级中枢），H区和S区不参与 考试专心答题时 神经中枢参与（损伤） 生理或病理现象 脊髓受损伤，受伤部位以上 感觉运动都正常，但受伤部 位以下无感觉，但低级反 射——膝跳反射、缩手反射 、排尿排便反射仍存在。 高位截瘫 大脑皮层损伤、小脑功能退化但下丘脑、脑干、脊髓功能正常 植物人 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓 某同学跑步时 【典例4】某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 ( ) ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤ 脊髓 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ D 考点四 兴奋传导与电流表指针偏转问题 (1)在神经纤维上： ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。 (2)在神经元之间： ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。 【典例】刺激b点，下列说法正确的是( ) A.电流表②的指针将发生两次方向相反偏转 B.通过检测电流表①处的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的 C.兴奋由b传递到c时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 D.若肌肉收缩但电流表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的 C 【变式】下列说法不正确的是( ) A.分别刺激a、d点时，指针都偏转1次 B.分别刺激b、c点时，指针都偏转2次 C.刺激a点，由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转 D.分别刺激a、b、c、d时，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时 A 【典例】如图所示为反射弧结构模式图。请利用刺激电极、电流表等设备，探究问题： (1)神经冲动在神经纤维上的单向传导。 (2)在神经元之间的单向传递。 【分析】应用电流表测向法： (1)方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。 结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)方法设计：先电刺激图①处，测量③处的电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果分析：若两处都有电位改变，则说明神经冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明神经冲动在神经元间的传递是单向的。 探究实验的结果预测 ——反射弧完成反射必须具备的条件 【案例】(2009·重庆高考)如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。 (1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_______ (属于或不属于)反射。 (2)用b刺激骨骼肌，_______(能或不能)在c处记录到电位。 (3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验： ①如果____________，表明传出神经受损。 ②如果____________，表明骨骼肌受损。 ③如果____________，表明部位d受损。 【命题人透析】 (1)电位计发生偏转的条件： 电位计发生偏转的基本条件是电位计两端形成电位差。若电位计存在于神经纤维上，当神经纤维受到刺激后，电位计就会发生偏转；若电位计存在于突触的两端，只有刺激突触的上一神经元电位计才会偏转。 (2)判断反射弧中受损部位： ①判断传出神经是否受损：电位计位于神经纤维上，当神经纤维受到刺激时，若电位计不发生偏转说明受损部位是神经纤维；若电位计发生偏转受损的部位可能是骨骼肌或突触。 ②判断骨骼肌是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌不收缩，说明受损的部位是骨骼肌。 ③判断突触是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌收缩，说明骨骼肌正常，然后刺激神经，若电位计偏转，但骨骼肌不收缩，则说明受损的部位是