新人教版必修四生活与哲学92用对立统一观点看问题(教学案).docVIP

新人教版必修四生活与哲学92 用对立统一观点看问题（教学案） 9.2《用对立统一的观点看问题》教学案 一、教学目标 1、知识与技能：识记主次矛盾、矛盾主次方面、具体问题具体分析 的含义，坚持具体问题具体分析 2、过程与方法：用对立统一的观点看问题，学会对具体问题进行具体分析，应特别注意逐步提高学生适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力 3、情感、态度与价值观：学会用对立统一的观点看待人和事，引导学生逐步学会用对立统一的观点看问题既是一个思维方法问题，也是一个道德问题、觉悟问题 4、教学重点和难点：主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系，具体问题具体分析 ? 二、自主学习 1.矛盾分析法是认识事物的根本方法. （1）在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种处于 地位，对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于 地位、对事物发展 作用的矛盾则是次要矛盾。 (2)主要矛盾和次要矛盾相互 、相互 ，并在一定条件下相互 。 2.矛盾的主要方面和次要方面及其关系 (３)在一个矛盾中，其两个方面 的地位和作用是不同的。处于 地位，起着 作用的一方是矛盾的主要方面，事物的性质主要由 决定。处于 地位的方面是矛盾的次要方面。 (４)矛盾的主要方面与次要方面相互 ，又相互 ，并在一定条件下相互 。 （５）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持 的矛盾分析方法，坚持 和 相统一的认识方法。　　 3.具体问题具体分析 (６)具体问题具体分析是在 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出解决矛盾的 方法。 　(７)具体问题具体分析是马克思主义的一个 ，是马克思主义的活的 。 (８)具体问题具体分析是 我们正确认识事物的 ，也是我们正确解决矛盾的 。[来源:学,科,网Z,X,X,K] ? 三、合作探究 探究活动一： 锦州是通向关内咽喉 ，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地。 思考： （1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ ? 探究活动二： 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 提问： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？[来源:学.科.网Z.X.X.K] ? 探究活动三： 讨论： 1、你如何理解“人无完人 ，金无足赤”这句话？ 2、我们应该怎样对待同学，老师家长和自己？请结合自己实际，谈谈你想法？ ? ? 探究活动四： 三峡工程的弊：是移民问题和生态问题，三峡水库要淹没11个县和2个城市，迁移人口可达百万以上；三峡水利枢纽工程建成后，会对生态和环境产生一定的影响，特别是一些文物古迹和自然景观会被淹没，这都是不可逆转的影响。 思考： （1）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？ （2）三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题？ ? 探究活动五： 下列作法体现或违背了什么原理或要求 A、眉毛胡子一把抓 B、拣了芝麻，丢了西瓜 C、十个指头按跳蚤 D、一个好汉三个帮 E、擒贼先擒王 F、一个篱笆三个桩 H、荷花好看也要绿叶相扶 I、牵牛要牵牛鼻子 K、学会“谈钢琴”的工作方法 ? 探究活动六： 试一试，从生活中体会哲理 下面有四瓶外表相似的气体，请用你们所学的知识把它们分开：（氢气、氧气、氮气、二氧化碳） ? 探究活动七： 1、不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？ 看莱吃饭、量体裁衣，对症下药 兵来将挡、水来土掩. 一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌 逢山开路，逢水搭桥， 量入为出;量力而行; 抽薪止沸;入乡随俗; 2、你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？ ? 四、知 识 测 评 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的 1.所谓主要矛盾，是指 A、急需解决的矛盾 B、新出现的矛盾 C、决定事物 性质的矛盾 D、在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾 2.在我国现阶段，社会的主要矛盾已不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这说明 A．主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的 B．主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的 C．主要矛盾和次要矛盾是相互联系，相互依赖