新版中日交流标准日本语学习攻略第8课李さんは日本语で手纸を书きます.docVIP

第８課　李さんは　日本語で　手紙を書きます ◆语法 （一）接受动词 日语中表示物体的接受比汉语复杂，分别有三大类动词表示。本课出现了两类。一类是给他人物品，既可以表示第一人称给他人，也可客观表示第三人称给予他人事物。用动词「あげる」。另一类是得到他人的给予，也可客观表示第三人称得到他人的给予。此处的第一人称不仅包括说话人，也可包括说话人的亲戚、家人等。 （二）终助词「よ」 终助词「よ」接在句尾，用于提醒对方注意其不知道、不了解的事情。读升调。使用「よ」多表示说话人根据自己所知道的信息对对方进行告知、提醒、轻微的警告等语气。 ★すみません。李さんはいますか。 请问，小李在吗？ 　もう帰りましたよ。 已经回去了。 ★あれが有名な東京タワーですよ。 那就是有名的东京塔。 ★私は毎日アイスクリームを食べます。 我每天都吃冰淇淋。 　たりますよ。 那样你要发胖的。 ?历年真题解析 真题1　「あのう、ハンカチがおちました＿＿。」　　　　　　　　　　　　　　「1」 　　　　「あっ、どうも。」 　　　　①よ　　　　　　　　　　　　　　　②かい 　　　　③だい　　　　　　　　　　　　　　④さ 解析：「かい」和「だい」都是表示疑问的语气，「さ」表示断定。答句中「あっ」表示说话人吃惊的语气，正确的答案是表示提醒注意功能的终助词「よ」。 （三）…前（に） 　　无论句末谓语时态怎样，一律接在动词原形之后，表示“在…之前”的意思。 ★食事をする前に手を洗いました。 吃饭前洗了手。 ★寢る前、お風呂に入ります。 就寝前要洗个澡。 ◆句型 (一)～は～で～ます ?构成方式： 体言＋は＋体言＋で＋动词连用形＋ます ?主要用法及用例： 格助词「で」可接在体言后表示动作进行的方式、手段、材料或工具等。 ★田中さんは日本語で歌を歌いました。 田中先生用日语唱歌。 ★航空便で手紙を出します。 用航空件寄信。 ★アメリカ人はナイフとフォークで食事をします。 美国人用刀子和叉子吃饭。 ★何でうどんを作りますか。 用什么做面条。 ?历年真题解析 真题1　このりょうりはぎゅうにゅうとたまご＿＿つくりました。　　　　　　　「1」 　　　　①で　　　　　　　　　　　　　　　②が 　　　　③を　　　　　　　　　　　　　　　④に 真题2　ともだちとでんわ＿＿話しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　「1」 　　　　①で　　　　　　　　　　　　　　　②に 　　　　③を　　　　　　　　　　　　　　　④と 真题3　わたしはいつもまんねんひつ＿＿てがみを書きます。　　　　　　　　　「3」 　　　　①に　　　　　　　　　　　　　　　②を 　　　　③で　　　　　　　　　　　　　　　④と 真题4　わたしはスペイン語がわからないので英語＿＿話しました。　　　　　　「4」 　　　　①に　　　　　　　　　　　　　　　②の 　　　　③が　　　　　　　　　　　　　　　④で 解析：格助词「で」接在名词后表示动作的方法、工具、手段。 (二)～は～に～をあげます ?构成方式： 体言1＋は＋体言2＋に＋体言3＋をあげます ?主要用法及用例： 这是由授受动词「あげる」作谓语的句型，表示第一人称或第三人称给他人某物的意思。格助词「に」表示接受者，提示助词「は」提示授予者。 ★私は田中さんに中国語の辞書をあげました。 我送给田中先生一本汉语词典。 ★弟は小野さんに花をあげます。 弟弟送给小野女士鲜花。 ★王さんは田下さんにプレゼントをあげます。 小王送礼物给田下先生。 ?历年真题解析 真题1　山田さんは田中さんからもらった本を鈴木さんにあげました。　　　　　「1」 　　　　①鈴木さんは山田さんに本をもらいました。 　　　　②山田さんは鈴木さんに本をもらいました。 　　　　③鈴木さんは田中さんに本をあげました。 　　　　④田中さんは鈴木さんに本をあげました。 解析：此题的参考内容是授受动词的用法，因为此题解题关键是首先弄清句子结构，然后搞清楚他们之间的修饰关系。 句子结构为：山田さんは本を鈴木さんにあげました。 修饰关系为：その本は山田さんが田中さんからもらった本です。 (三)～は～に～をもらいます ?构成方式： 体言1＋は＋体言2＋に＋体言3＋をもらいます ?主要用法及用例： 这个句型表示从他人得到某物的意思。主语既可以是第一人称也可以是第三人称。格助词「に」表示授予者，当授予者是公司、学校等团体或组织时，也可以用「から」表示。谓语动词是「もらいます」。 ★私は友達から日本語の辞書をもらいました。 我从朋友那儿得到了本日语词典。 ★私は父から時計をもらいました。 我从爸爸那儿得到了块手表。 ★誕生日に家族